Holdings: Untersuchungen zur Übergangsauslese

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Title:	Untersuchungen zur Übergangsauslese
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Person:	Ingenkamp, Karlheinz 1925-2015 Verfasser aut
Main Author:	Ingenkamp, Karlheinz 1925-2015 (Author)
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Published:	Weinheim [u.a.] Beltz 1968
Series:	Theorie und Praxis der Schulpsychologie 8
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adam_text	Titel: Untersuchungen zur Übergangsauslese Autor: Ingenkamp, Karlheinz Jahr: 1968 Inhaltsverzeichnis Vorwort . IX Kapitel I: Die wichtigsten Ergebnisse vorliegender Bewährungskontrollen der Ubergangsauslese .... 1 Kapitel II: Das Berliner Schulsystem und die Verfahrensweisen der Ubergangsauslese .......12 Kapitel III: Die Anlage der Untersuchung .....18 A. Zur Planung der Tempelhofer Untersuchung ... 18 B. Die Untersuchungspopulation.......20 C. Die Untersuchungsverfahren........23 1. Die Tests............23 2. Die soziometrische Umfrage.......30 3. Die Zensuren...........31 4. Die Angaben zur Person........32 Kapitel IV: Die Testergebnisse der Übergangspopulation 33 A. Die Verteilung der Übergangspopulation nach dem Frankfurter Analogietest.........33 B. Die Verteilung der Übergangspopulation nach dem Rechtschreibtest HKI 5.........40 C. Die Verteilung der Übergangspopulation nach dem Rechentest HKI 8...........45 D. Die Verteilung der Übergangspopulation nach dem Lesetest HKI 6............51 E. Die Verteilung der Übergangspopulationen nach der Kombination mehrerer Tests.......53 V Kapitel V: Die Zensuren der Übergangspopulationen . 67 A. Die Verteilung der Übergangspopulationen nach den Versetzungszensuren in einzelnen Fächern ... 67 B. Die Verteilung der Übergangspopulationen nach der Kombination mehrerer Zensuren......78 Kapitel VI: Übereinstimmung und Abweichungen in den Ergebnissen der Tests und Zensuren ......89 A. Der Zusammenhang zwischen den Zensuren ... 89 B. Der Zusammenhang zwischen Testergebnissen und Zensuren.............93 C. Der Zusammenhang zwischen den Testergebnissen . 100 D. Zur Fehlerquelle des klasseninternen Bezugssystems 104 Kapitel VII: Die Ergebnisse der soziometrischen Umfrage bei verschiedenen Oberschulpopulationen . . . 118 Kapitel VIH: Die Bedeutung der Elternwahl und des väterlichen Berufes für die Zusammensetzung der Oberschulpopulationen ............134 A. Die Differenzen zwischen Schulempfehlung und Elternwahl.............134 B. Die Wirkung der Differenzen bei den Zensuren . .13 5 C. Die Wirkung der Differenzen in den Mittelwerten der Tests..............140 D. Die Bedeutung der Elternwahl für die Auslese der leistungsbesten Schüler.........143 E. Der Beruf des Vaters und seine Beziehung zur Zusammensetzung der Oberschulpopulationen . . .160 Kapitel IX: Zusammenfassung der Ergebnisse und Stellungnahme zu den pädagogischen Konsequenzen . . . 181 A. Die Untersuchungsergebnisse.......181 B. Stellungnahme............186 1. Zur Zusammensetzung der Oberschulpopulationen 187 VI 2. Zu den Nebenwirkungen des späteren Auslesetermins .............191 3. Zu den unterschiedlichen Schulchancen der Kinder mit Vätern aus verschiedenen Berufsgruppen . .193 4. Zum Problem der schulischen Beurteilungen . . 194 5. Zu den mangelnden Bemühungen zur Verbesserung der Auslese............195 Anhang ...............199 Tabellen und Abbildungen.........199 Statistische Prüfverfahren.........216 Literaturverzeichnis...........217
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