Verfügbarkeit: Autistische Kinder :: Universität Regensburg

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Bibliographische Detailangaben
Titel:	Autistische Kinder Gesamtsituation, Persönlichkeitsentwicklung, schulische Förderung
Von:	Georg Feuser
Person:	Feuser, Georg 1941- Verfasser aut
Hauptverfasser:	Feuser, Georg 1941- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Solms-Oberbiel Jarick 1980
Schriftenreihe:	Behindertenpädagogik in Theorie und Praxis 1
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adam_text	Titel: Autistische Kinder Autor: Feuser, Georg Jahr: 1980 INHALTSVERZEICHNIS Vorwort 8 I, Problemorientierte Einführung in Fragen DES KINDLICHEN AUTISMUS 12 1. Zum Begriff Autismus 12 2. Die Klassischen Autismus-Syndrome 13 3. Ätiologische, klassifikatorische und psychologische Modelle des Verständnisses des kindlichen Autismus 22 4. Autistische Kinder - Lebenswelt und Schule 30 II. Gesamtsituation, Persönlichkeitsentwicklung und schulische Förderung autistischer Kinder 59 1. Notwendigkeit und Möglichkeit einer pädagogischen Förderung von Kindern mit frühkindlichem Autismus in Sonderkindergarten und Sonderschule 59 2. Die Beschulung von Kindern mit Autismus-Syndrom in einer Schule für Geistigbehinderte (Sonderschule) 80 3. Wie sollen autistische Kinder institutionell gefördert werden? - Eine Kontroverse - 98 4. Segregierte oder integrierte schulische Förderung autistischer Kinder? - Bedingungen und Grenzen ihrer Förderung in der Schule für Geistigbehinderte - 133 III, Bibliographie ies 7
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