Verfügbarkeit: Der Glaube als Mitte der Erziehung

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Bibliographische Detailangaben
Titel:	Der Glaube als Mitte der Erziehung
Von:	Gabriel Garrone. [Übers.: Johannes Hüttenbügel]
Person:	Garrone, Gabriel Marie 1901-1994 Verfasser aut
Hauptverfasser:	Garrone, Gabriel Marie 1901-1994 (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Düsseldorf Patmos-Verl. 1963
Ausgabe:	1. Aufl.
Notation:	BU 5100
Schlagwörter:	Religiöse Erziehung
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adam_text	Titel: Der Glaube als Mitte der Erziehung Autor: Garrone, Gabriel Jahr: 1963 Inhalt Vorwort 7 Einführung 9 I.Teil Die Grundlage: Was heißt: An Gott glauben? . . . 11 Mißverständnisse in der landläufigen Meinung . . 13 Ein Testfall: das Verständnis des christlichen Unterrichts 14 Wesenhafte Transzendenz der Idee Gottes ... 16 Erziehung im Glauben 17 Kirchlicher Geist 20 II. Teil Pflege des Glaubens im Hinblick auf die Erziehung . 23 Einübung in den Stand des Glaubens oder die religiöse Kultur des christlichen Lehrers.... 25 Dimensionen des Glaubens 33 Begriffliche Dimension 33 Geschichtliche Dimension 39 Die Kirchengeschichte als „Ort des Glaubens . 40 Die drei Zeiten der Kirchengeschichte ... 42 Der Sauerteig des Glaubens 44 Die Heiligkeit 46 Die Kirche in der Gefahr der menschlichen Gesellschaften 49 Die Kirche in der Gefahr des menschlichen Denkens 52 Liturgische Dimension 53 Es ist die Kirche, die lehrt 54 Die Eingliederung in die Kirche ist das Ziel der religiösen Unterweisung 56 Moralische Dimension 60 III. Teil Der Glaube als Mitte der erzieherischen Arbeit . . 67 Das Glaubensklima 69 Geistiges und geistliches Leben 79 Das Glaubensklima im Unterricht der profanen Fächer 89 Die Mathematik 90 Die Physik und die Naturwissenschaften ... 92 Der literarische Unterricht im allgemeinen ... 94 Worum geht es im literarischen Unterricht im Grunde? 95 Das Lesen 97 Die Grammatik 100 Die Literatur . . 102 Die Geschichte 105 Die Geographie 107 Die Philosophie 110 Die Freiheit in der Erziehung 114 Die wahre christliche Freiheit: die Freiheit in Jesus Christus 114 Die Freiheit in der Erziehung: Freiheit und Freiheiten 122 Die Hoffnung in der Erziehung 126 Der Schüler muß an seinen Lehrer glauben können 128 Der Schüler hat ein Recht darauf, daß der Lehrer an ihn glaubt 135 Widerspruch einer „christlichen Erziehung für eine Welt ohne Gott 142
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