Verfügbarkeit: Erziehungsziel Geschlechterdemokratie

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Titel:	Erziehungsziel Geschlechterdemokratie Interaktionsstudie über Reformansätze im Unterricht
Von:	Wiltrud Thies ; Charlotte Röhner
Person:	Thies, Wiltrud Verfasser aut Röhner, Charlotte 1948-
Hauptverfassende:	Thies, Wiltrud (VerfasserIn), Röhner, Charlotte 1948- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Weinheim ; München Juventa-Verl. 2000
Schriftenreihe:	Max-Traeger-Stiftung: Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung 31
Notation:	DG 4000 DH 1000 DP 6120
Schlagwörter:	Gleichberechtigung Unterricht Erziehungsziel
Medienzugang:	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=008872486&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
Umfang:	189 S. graph. Darst.
ISBN:	3779914034

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a22000008cb4500
001	BV013022266
003	DE-604
005	20020919
007	t\|
008	000201s2000 gw d\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d
016	7		\|a 958280118 \|2 DE-101
020			\|a 3779914034 \|c brosch. : DM 29.80, sfr 29.80, S 218.00 \|9 3-7799-1403-4
035			\|a (OCoLC)76111313
035			\|a (DE-599)BVBBV013022266
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakddb
041	0		\|a ger
044			\|a gw \|c DE
049			\|a DE-473 \|a DE-19 \|a DE-355 \|a DE-12 \|a DE-29 \|a DE-824 \|a DE-20 \|a DE-384 \|a DE-B170 \|a DE-B1533 \|a DE-525 \|a DE-188
084			\|a DG 4000 \|0 (DE-625)19556: \|2 rvk
084			\|a DH 1000 \|0 (DE-625)19572:761 \|2 rvk
084			\|a DP 6120 \|0 (DE-625)19857:12012 \|2 rvk
084			\|a 5,3 \|2 ssgn
084			\|a D 3300 \|2 dopaed
100	1		\|a Thies, Wiltrud \|e Verfasser \|4 aut
245	1	0	\|a Erziehungsziel Geschlechterdemokratie \|b Interaktionsstudie über Reformansätze im Unterricht \|c Wiltrud Thies ; Charlotte Röhner
264		1	\|a Weinheim ; München \|b Juventa-Verl. \|c 2000
300			\|a 189 S. \|b graph. Darst.
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
490	1		\|a Max-Traeger-Stiftung: Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung \|v 31
650	0	7	\|a Gleichberechtigung \|0 (DE-588)4021216-6 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Unterricht \|0 (DE-588)4062005-0 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Erziehungsziel \|0 (DE-588)4070957-7 \|2 gnd \|9 rswk-swf
689	0	0	\|a Gleichberechtigung \|0 (DE-588)4021216-6 \|D s
689	0	1	\|a Erziehungsziel \|0 (DE-588)4070957-7 \|D s
689	0	2	\|a Unterricht \|0 (DE-588)4062005-0 \|D s
689	0		\|5 DE-604
700	1		\|a Röhner, Charlotte \|d 1948- \|e Verfasser \|0 (DE-588)137181590 \|4 aut
830		0	\|a Max-Traeger-Stiftung: Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung \|v 31 \|w (DE-604)BV000019326 \|9 31
856	4	2	\|m HEBIS Datenaustausch Darmstadt \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=008872486&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
943	1		\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-008872486

Datensatz im Suchindex

DE-BY-UBR_call_number	72/DP 6120 T439
DE-BY-UBR_katkey	2438928
DE-BY-UBR_location	UB Lesesaal Philosophicum 2: Pädagogik
DE-BY-UBR_media_number	069022262456
_version_	1835114171761426433
adam_text	WILTRUD THIES, CHARLOTTE ROEHNER ERZIEHUNGSZIEL GESCHLECHTERDEMOKRATIE INTERAKTIONSSTUDIE UEBER REFORMANSAETZE IM UNTERRICHT UNTER MITARBEIT VON ANKE HOFFMANN, BARBARA KIEWENING, ANNE-KATHRIN MANGELS UND JUDITH NIPPER JUVENTA VERLAG WEINHEIM UND MUENCHEN 2000 INHALT ^1. EINFUEHRUNG UND PROBLEMSTELLUNG: SCHULREFORM UND KOEDUKATIONSDEBATTE 13 X2. THEORETISCHE GRUNDLAGEN 21 2.1 ZUR BILDUNGSTHEORETISCHEN GRUNDLEGUNG DER FEMINISTISCHEN PAEDAGOGIK 21 2.2 ENTWICKLUNGS- UND SOZIALISATIONSTHEORETISCHE GRUNDLAGEN DER GESCHLECHTSIDENTITAET 24 2.2.1 ZUR ENTWICKLUNG DER GESCHLECHTSTYPISIERUNG IM KINDES- UND JUGENDALTER IM HORIZONT DER KOGNITIVEN PSYCHOLOGIE 25 2.2.2 PSYCHOANALYTISCHE THEORIE DER ENTWICKLUNG DER GESCHLECHTSIDENTITAET 28 2.2.3 NEUERE ADOLESZENZTHEORIEN ALS ENTWICKLUNGSTHEORETISCHE FOLIE WEIBLICHER IDENTITAETSBILDUNG 29 A2-3 GESCHLECHTERSOZIALISATION UND GESCHLECHTERDIFFERENZEN IN DER SCHULE 34 2.3.1 INTERAKTIONSSTUDIEN 35 2.3.2 ZUR ENTWICKLUNG SOZIALER BEZIEHUNGEN UND SOZIALER KOMPETENZEN VON MAEDCHEN UND JUNGEN 37 2.3.3 SCHULE, GESCHLECHT UND SELBSTVERTRAUEN 40 2.3.4 SOZIALISATIONSEINFLUESSE DES SPRACHERWERBS UND GESCHLECHTSDIFFERENTES SPRACHLICHES LERNEN 43 2.3.5 FACH- UND INTERESSENSSTUDIEN IM MATHEMATISCH- NATURWISSENSCHAFTLICHEN BEREICH 47 2.4 DIE BERUFSWAHRNEHMUNG VON LEHRERINNEN UND LEHRERN 57 2.5 ZUM VERHAELTNIS VON SCHULREFORM UND GESCHLECHTERERZIEHUNG 60 3. ZUR METHODISCHEN ANLAGE DER STUDIE 63 3.1 FRAGESTELLUNG UND FORSCHUNGSFELD 63 3.2 PRINZIPIEN UND LEISTUNGSFAEHIGKEIT QUALITATIVER FORSCHUNG 64 3.3 ANGEWANDTE METHODEN 66 3.3.1 UNTERRICHTSBEOBACHTUNG UND -PROTOKOLLIERUNG 66 3.3.2 INHALTSANALYSE 67 3.3.3 TEILSTRUKTURIERTES INTERVIEW 67 3.3.4 ERSTELLUNG VON PORTRAIT-TEXTEN 69 3.4 UEBERBLICK UEBER DIE EINZELNEN TEILSTUDIEN UND IHRE INHALTLICHEN ZUSAMMENHAENGE 70 4. TEILSTUDIE: WORUEBER SCHREIBEN MAEDCHEN UND JUNGEN? EINE ANALYSE VON WOCHENGESCHICHTEN AM SCHULANFANG 71 4.1 FORSCHUNGSMATERIAL UND -METHODE 71 4.2 ERGEBNISSE 72 4.2.1. HAEUFIGE THEMEN IN DEN WOCHENGESCHICHTEN 72 4.2.2 ZUR ANALYSE GESCHLECHTSTYPISCHER DIFFERENZEN 73 4.2.3 EINZELERGEBNISSE 74 4.2.4 INTERAKTIONSPARTNERINNEN 83 4.2.5 SOZIALOEKOLOGISCHE RAEUME 84 4.3 ZUSAMMENFASSUNG UND DISKUSSION DER ERGEBNISSE 85 4.4 PAEDAGOGISCHE KONSEQUENZEN 87 5. TEILSTUDIE: KOMMUNIKATIONSVERHALTEN VON MAEDCHEN UND JUNGEN IM MORGENKREIS 89 5.1 FORSCHUNGSFRAGE, -MATERIAL UND METHODE 89 5.2 ZUR BEOBACHTETEN LERNGRUPPE 90 5.3 ERGEBNISSE DER GESPRAECHSANALYSE 91 5.3.1 ANALYSE DER REDEBEITRAEGE DER GRUPPE 91 5.3.2 GESPRAECHSEBENEN DER MAEDCHEN UND JUNGEN 92 5.3.3 ANALYSE DER ERZAEHLBEITRAEGE 93 5.4 SANDRA UND JAN IM MORGENKREIS 95 5.4.1 DER MORGENKREIS AUS DER SICHT VON SANDRA: ERZAEHLEN VOM WO- CHENENDE 96 5.4.2 DER MORGENKREIS AUS DER SICHT VON JAN : WIR MACHEN WAS VIEL DRINGENDERES 97 5.4.3 ZUSAMMENFASSUNG 99 5.5 ZUSAMMENFASSENDE INTERPRETATION DES KOMMUNIKATIONSVERHALTENS IM MORGENKREIS DER GRUPPE GRUEN 99 6. TEILSTUDIE: DER EINFLUSS DES GESCHLECHTS AUF DIE UNTERRICHT- LICHE INTERAKTION AM BEISPIEL DES DEUTSCHUNTERRICHTS EINES LEHRERS UND EINER LEHRERIN IM JAHRGANG 7 105 6.1 FORSCHUNGSFRAGE, -MATERIAL UND METHODE 105 6.2 PORTRAIT DER DEUTSCHLEHRERIN, FRAU ANDERS 106 6.3 PORTRAIT DES DEUTSCHLEHRERS, HERRN MEINER! 113 6.4 GEGENUEBERSTELLUNG DES VERHALTENS DER LEHRERIN UND DES LEHRERS 117 6.5 FOLGERUNGEN 120 7. TEILSTUDIE: MAEDCHEN UND JUNGEN IM WERKUNTERRICHT 123 7.1 FORSCHUNGSFRAGE, -MATERIAL UND METHODE 123 7.2 ANALYSE DER WERKSTUNDEN 124 7.2.1 AKZEPTANZ UND UMSETZUNG EINES TECHNISCHEN UNTERRICHTS- GEGENSTANDS BEI MAEDCHEN UND JUNGEN IN DER GRUPPE GRUEN 124 7.2.2 DIE WERKSTUNDE IN DER GRUPPE ROT 133 7.2.3 ZUSAMMENFASSENDE INTERPRETATION DER WERKSTUNDE 138 7.3 ZUSAMMENFASSUNG DER ERGEBNISSE UND PAEDAGOGISCHE FOLGERUNGEN... 138 10 VOE. TEILSTUDIE: MAEDCHEN UND JUNGEN IM PHYSIKUNTERRICHT 141 8.1 FORSCHUNGSFRAGE, -MATERIAL UND METHODE 141 8.2 HAEUFIGKEIT DES AUFRUFENS UND DRANNEHMENS UND INHALT DER GESTELLTEN FRAGEN . 142 8.3 BASTELERFAHRUNG UND FLEISSIGES LESEN: GESCHLECHTSROLLENTYPISCHE * ZUSCHREIBUNGEN IM PHYSIKUNTERRICHT 147 8.4 GESCHLECHTSTYPISCHE UNTERSCHIEDE BEZUEGLICH STOERUNGEN UND ERMAHNUNGEN IM PHYSIKUNTERRICHT 151 8.5 DAS SELBSTKONZEPT DER LEHRENDEN STRUKTURIERT IHRE WAHRNEHMUNG UND BEEINFLUSST DIE EINSCHAETZUNG UND BEWERTUNG VON SCHUELERINNENVERHALTEN 161 8.6 ZUSAMMENFASSUNG DER ERGEBNISSE 164 8.7 FOLGERUNGEN 165 9. DISKUSSION DER UNTERSUCHUNGSERGEBNISSE 167 9.1 KINDERTEXTE: ZUM ABLOESUNGSVERHALTEN VON MAEDCHEN UND JUNGEN IM GRUNDSCHULALTER 167 X9.2 SCHULREFORM IST NICHT GLEICH GLEICHBERECHTIGUNG: MAEDCHEN UND JUNGEN IM MORGENKREIS 170 9.3 EIN LEHRER IST EIN MANN UND EINE LEHRERIN IST EINE FRAU: WIE DAS GESCHLECHT DIE UNTERRICHTLICHE INTERAKTION BEEINFLUSST. 172 9.4 INDIVIDUALISIERUNG ALLEIN LOEST NICHT ALLE PROBLEME: . WARUM MAEDCHEN IN DER SCHULE UNTERFORDERT WERDEN 174 9.5 WAS CLAERCHEN NICHT LERNT, LERNT CLARA NIMMERMEHR: DAS GESCHLECHTERDILEMMA IM PHYSIKALISCH-TECHNISCHEN UNTERRICHT 176 9.6 REALITAET, WAHRNEHMUNG UND REFLEXION 178 LITERATUR 181 11
any_adam_object	1
author	Thies, Wiltrud Röhner, Charlotte 1948-
author_GND	(DE-588)137181590
author_facet	Thies, Wiltrud Röhner, Charlotte 1948-
author_role	aut aut
author_sort	Thies, Wiltrud
author_variant	w t wt c r cr
building	Verbundindex
bvnumber	BV013022266
classification_rvk	DG 4000 DH 1000 DP 6120
ctrlnum	(OCoLC)76111313 (DE-599)BVBBV013022266
discipline	Pädagogik
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02083nam a22004698cb4500</leader><controlfield tag="001">BV013022266</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20020919 </controlfield><controlfield tag="007">t\|</controlfield><controlfield tag="008">000201s2000 gw d\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">958280118</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3779914034</subfield><subfield code="c">brosch. : DM 29.80, sfr 29.80, S 218.00</subfield><subfield code="9">3-7799-1403-4</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)76111313</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV013022266</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakddb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">DE</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-12</subfield><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-384</subfield><subfield code="a">DE-B170</subfield><subfield code="a">DE-B1533</subfield><subfield code="a">DE-525</subfield><subfield code="a">DE-188</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DG 4000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19556:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DH 1000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19572:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 6120</subfield><subfield code="0">(DE-625)19857:12012</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">D 3300</subfield><subfield code="2">dopaed</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Thies, Wiltrud</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Erziehungsziel Geschlechterdemokratie</subfield><subfield code="b">Interaktionsstudie über Reformansätze im Unterricht</subfield><subfield code="c">Wiltrud Thies ; Charlotte Röhner</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Weinheim ; München</subfield><subfield code="b">Juventa-Verl.</subfield><subfield code="c">2000</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">189 S.</subfield><subfield code="b">graph. Darst.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Max-Traeger-Stiftung: Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung</subfield><subfield code="v">31</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Gleichberechtigung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4021216-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Unterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4062005-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Erziehungsziel</subfield><subfield code="0">(DE-588)4070957-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Gleichberechtigung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4021216-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Erziehungsziel</subfield><subfield code="0">(DE-588)4070957-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Unterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4062005-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Röhner, Charlotte</subfield><subfield code="d">1948-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)137181590</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Max-Traeger-Stiftung: Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung</subfield><subfield code="v">31</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV000019326</subfield><subfield code="9">31</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">HEBIS Datenaustausch Darmstadt</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=008872486&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-008872486</subfield></datafield></record></collection>
id	DE-604.BV013022266
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-12-20T10:40:09Z
institution	BVB
isbn	3779914034
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-008872486
oclc_num	76111313
open_access_boolean
owner	DE-473 DE-BY-UBG DE-19 DE-BY-UBM DE-355 DE-BY-UBR DE-12 DE-29 DE-824 DE-20 DE-384 DE-B170 DE-B1533 DE-525 DE-188
owner_facet	DE-473 DE-BY-UBG DE-19 DE-BY-UBM DE-355 DE-BY-UBR DE-12 DE-29 DE-824 DE-20 DE-384 DE-B170 DE-B1533 DE-525 DE-188
physical	189 S. graph. Darst.
publishDate	2000
publishDateSearch	2000
publishDateSort	2000
publisher	Juventa-Verl.
record_format	marc
series	Max-Traeger-Stiftung: Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung
series2	Max-Traeger-Stiftung: Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung
spellingShingle	Thies, Wiltrud Röhner, Charlotte 1948- Erziehungsziel Geschlechterdemokratie Interaktionsstudie über Reformansätze im Unterricht Max-Traeger-Stiftung: Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung Gleichberechtigung (DE-588)4021216-6 gnd Unterricht (DE-588)4062005-0 gnd Erziehungsziel (DE-588)4070957-7 gnd
subject_GND	(DE-588)4021216-6 (DE-588)4062005-0 (DE-588)4070957-7
title	Erziehungsziel Geschlechterdemokratie Interaktionsstudie über Reformansätze im Unterricht
title_auth	Erziehungsziel Geschlechterdemokratie Interaktionsstudie über Reformansätze im Unterricht
title_exact_search	Erziehungsziel Geschlechterdemokratie Interaktionsstudie über Reformansätze im Unterricht
title_full	Erziehungsziel Geschlechterdemokratie Interaktionsstudie über Reformansätze im Unterricht Wiltrud Thies ; Charlotte Röhner
title_fullStr	Erziehungsziel Geschlechterdemokratie Interaktionsstudie über Reformansätze im Unterricht Wiltrud Thies ; Charlotte Röhner
title_full_unstemmed	Erziehungsziel Geschlechterdemokratie Interaktionsstudie über Reformansätze im Unterricht Wiltrud Thies ; Charlotte Röhner
title_short	Erziehungsziel Geschlechterdemokratie
title_sort	erziehungsziel geschlechterdemokratie interaktionsstudie uber reformansatze im unterricht
title_sub	Interaktionsstudie über Reformansätze im Unterricht
topic	Gleichberechtigung (DE-588)4021216-6 gnd Unterricht (DE-588)4062005-0 gnd Erziehungsziel (DE-588)4070957-7 gnd
topic_facet	Gleichberechtigung Unterricht Erziehungsziel
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=008872486&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
volume_link	(DE-604)BV000019326
work_keys_str_mv	AT thieswiltrud erziehungszielgeschlechterdemokratieinteraktionsstudieuberreformansatzeimunterricht AT rohnercharlotte erziehungszielgeschlechterdemokratieinteraktionsstudieuberreformansatzeimunterricht

Verfügbarkeit

Bestellmöglichkeit prüfen

Inhaltsverzeichnis

UB Lesesaal Philosophicum 2: Pädagogik

Signatur notieren und vor Ort nutzen oder für zwei Wochen ausleihen

Bestandsangaben von UB Lesesaal Philosophicum 2: Pädagogik
Signatur:	72 DP 6120 T439
Exemplar 1	entleihbar Vorhanden