Verfügbarkeit: Fraktale Unterrichtsorganisation für selbstorganisierte, kooperative Lernprozesse

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Titel:	Fraktale Unterrichtsorganisation für selbstorganisierte, kooperative Lernprozesse
Von:	Martin Herold ; Birgit Landherr
Person:	Herold, Martin 1953- Verfasser aut Landherr, Birgit
Hauptverfassende:	Herold, Martin 1953- (VerfasserIn), Landherr, Birgit 1953- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	[Tübingen] [UI-Medienverl.] 2000
Notation:	DP 1060
Schlagwörter:	Selbstgesteuertes Lernen Unterrichtsorganisation Kooperatives Lernen Hochschulschrift
Medienzugang:	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=009549102&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
Beschreibung:	Zugl.: Tübingen, Univ., Diss., 2000
Umfang:	273 S. graph. Darst. : 21 cm

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV013953619
003	DE-604
005	20020610
007	t\|
008	011002s2000 gw d\|\|\| m\|\|\| 00\|\|\| ger d
016	7		\|a 962392014 \|2 DE-101
035			\|a (OCoLC)644181927
035			\|a (DE-599)BVBBV013953619
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakddb
041	0		\|a ger
044			\|a gw \|c DE
049			\|a DE-12 \|a DE-824 \|a DE-739 \|a DE-384 \|a DE-19 \|a DE-473 \|a DE-29
084			\|a DP 1060 \|0 (DE-625)19777:761 \|2 rvk
084			\|a 5,3 \|2 ssgn
100	1		\|a Herold, Martin \|d 1953- \|e Verfasser \|0 (DE-588)123283779 \|4 aut
245	1	0	\|a Fraktale Unterrichtsorganisation für selbstorganisierte, kooperative Lernprozesse \|c Martin Herold ; Birgit Landherr
264		1	\|a [Tübingen] \|b [UI-Medienverl.] \|c 2000
300			\|a 273 S. \|b graph. Darst. : 21 cm
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
500			\|a Zugl.: Tübingen, Univ., Diss., 2000
650	0	7	\|a Selbstgesteuertes Lernen \|0 (DE-588)4180834-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Unterrichtsorganisation \|0 (DE-588)4135148-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Kooperatives Lernen \|0 (DE-588)4165245-9 \|2 gnd \|9 rswk-swf
655		7	\|0 (DE-588)4113937-9 \|a Hochschulschrift \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Selbstgesteuertes Lernen \|0 (DE-588)4180834-4 \|D s
689	0	1	\|a Kooperatives Lernen \|0 (DE-588)4165245-9 \|D s
689	0	2	\|a Unterrichtsorganisation \|0 (DE-588)4135148-4 \|D s
689	0		\|5 DE-604
700	1		\|a Landherr, Birgit \|d 1953- \|e Verfasser \|0 (DE-588)123283795 \|4 aut
856	4	2	\|m DNB Datenaustausch \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=009549102&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
943	1		\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-009549102

Datensatz im Suchindex

_version_	1820953785706479616
adam_text	INHALTSVERZEICHNIS SEITE VORWORT 3 1. BEGRIFFSKLAERUNGEN 1.1 SELBSTGESTEUERTES LERNEN 6 1.2 SELBSTORGANISIERTES LERNEN 6 1.3 NEUE UNTERRICHTSFORMEN ODER NEUE UNTERRICHTSMETHODEN 7 1.4 SCHUELERZENTRIERTER UNTERRICHT 8 1.5 OFFENER UNTERRICHT 9 1.6 HANDLUNGSORIENTIERTER UNTERRICHT 10 1.7 LEHRERZENTRIERTER UNTERRICHT/FRONTALUNTERRICHT 11 1.8 FRAKTALE UNTERRICHTSORGANISATION 12 1.9 UNTERSCHIEDE 12 2. REFORMPAEDAGOGIK 2.1 REFORMPAEDAGOGIK UND GEGENWAERTIGE BILDUNGSDISKUSSION 15 2.1.1 BILDUNGSPLANUNG 15 2.1.2 UMSETZUNGSEBENE 16 2.2 BEGRIFFSKLAERUNG 17 2.3 DIE BEDEUTUNG KOOPERATIVER LEMFORMEN IN DEN 19 REFORMPAEDAGOGISCHEN KONZEPTEN VON HUGO GAUDIG, GEORG KERSCHENSTEINER UND PETER PETERSEN 2.3.1.1 DIE ARBEITSSCHULIDEE ALS GRUNDKONZEPT FUER DIE NEUE SCHULE 19 2.3.1.2 HUGO GAUDIGS KONZEPT DER FREIEN GEISTIGEN ARBEIT 20 2.3.1.3 DIE ARBEITSSCHULIDEE BEI GEORG KERSCHENSTEINER 22 2.3.2 DAS REFORMPAEDAGOGISCHEN KONZEPT VON PETER PETERSEN 24 2.4 REFORMPAEDAGOGIK UND AKTUELLE ERZIEHUNGSWIRKLICHKEIT 26 3. VERAENDERTE RAHMENBEDINGUNGEN 3.1 VERAENDERUNGEN IN DER GESELLSCHAFT, IN DER BERUFS-UND ARBEITSWELT 31 3.1.1 WERTEWANDEL DER SIEBZIGER, ACHTZIGER UND NEUNZIGER JAHRE 31 3.1.2 PLURALISIERUNG DER LEBENSFORMEN 32 3.1.3 INFORMATIONSFLUT UND NEUE MEDIEN 34 3.1.4 FORDERUNG DER BERUFS UND ARBEITSWELT NACH EINER ERWEITERUNG DER FACHKOMPETENZ DURCH METHODEN UND SOZIALKOMPETENZ 34 3.2 VERAENDERUNGEN IN DER SCHULVERWALTUNG SEIT ANFANG DER 90-IGER JAHRE 37 3.2.1 AUSSAGEN/ZITATESAMMLUNG DER REIHE " SCHULINTEM " 38 3.2.2 MOEGLICHKEITEN FLEXIBLER UNTERRICHTSGESTALTUNG 45 4. LEMPSYCHOLOGISCHE BEGRUENDUNG 4.1 INDIVIDUALITAET DES LERNENS - EINE KRITISCHE ANALYSE DES 48 FRAGEND-ENTWICKELNDEN UNTERRICHTS 4.1.1 DAS MODELL DER LEMZIELORIENTIERTEN FRAGEND-ENTWICKELNDEN UNTERRICHTS 48 4.1.2 MEKIV ALS GRUNDLEGENDE MODELLVORSTELLUNG 49 INFORMATIONSAUFNAHME, -ABRUF, -SPEICHERUNG UND -VERARBEITUNG 4.2 DAS SANDWICHPRINZIP 56 4.3 ANALYSE EINES KONKRETEN UNTERRICHTSBEISPIELS 57 5. GRUNDLAGEN DER FRAKTALEN ORGANISATION 5.1 VOM TAYLORISMUS ZUR FRAKTALEN ORGANISATION 62 5.1.1 BEISPIEL EINER WIRTSCHAFTLICHEN ENTWICKLUNG 62 5.1.2 TAYLORISMUS IN DER SCHULE - GUT GEPLANTER UNTERRICHT 66 5.2 ORDNUNG ODER CHAOS - FRAKTALE IN DER NATUR 69 5.3 FRAKTALE ALS ORGANISATIONSFORM 73 5.4 DER ADVANCE ORGANIZER UND NICHT-LINEARE DIDAKTIK 81 6. DIE WANDLUNG DER LEHRERROLLE 6.1 ROLLE UND AUFGABEN DER LEHRENDEN IM LEHRERZENTRIETEN UNTERRICHT 95 UNTER BESONDERER BERUECKSICHTUNG DES LEMZIELES SELBSTVERANTWORTLICHKEIT 6.2 VERAENDERTE AUFGABE FUER LEHRER IN SOL-PROZESSEN 95 6.2.1 DER LEHRENDE ALS FACHEXPERTE 96 6.2.2 INDIVIDUELLE FOERDERUNG UND BERATUNG DER LEMDENDEN 101 DURCH DIE LEHRER 6.2.3 NOTENGEBUNG UND BEURTEILUNG 102 6.2.4 VERMITTLUNG VON GRUNDKOMPETENZEN 104 6.2.5 ORGANISATORISCHEN RAHMEN PLANEN UND SICHERN 106 6.2.6 GEMEINSAMES LEHREN UND LERNEN 107 7. VORBEREITUNG UND SCHULUNG DER LEHRENDEN 7.1 METHODENSCHULUNG FUER LEHRENDE 109 7.1.1 VORUEBERLEGUNG 109 7.1.2 SETTING 109 7.1.3 METHODENTRAINING 110 7.2 RUECKMELDUNG AUS DEN SCHULEN 125 8. BEWERTEN, FOERDERN, BEURTEILEN 8.1 DAS PORTFOLIO-MODELL 126 8.2 BEISPIELE MIT UNTERSCHIEDLICHEN BEWERTUNGSMODELLEN 133 9. EINSTIEG IN DIE FRAKTALE UNTERRICHTSORGANISATION 9.1 PLANUNG EINER UNTERRICHTSSEQUENZ 146 9.2 CHECKLISTE ZUR UNTERRICHTSVORBEREITUNG 151 9.3 GEGENUEBERSTELLUNG: FRAKTALER UND FRAGEND-ENTWICKELNDER UNTERRICHT 153 10. UNTERRICHTSBEISPIELE 10.1 BEISPIELE AUS DER BIOLOGIE 155 10.2 BEISPIEL AUS DER WIRTSCHAFTSLEHRE 190 10.3 BEISPIELE AUS DER MATHEMATIK 193 10.4 BEISPIEL EINES FAECHERUEBEIGREIFENDEN ANSATZES: 222 MULTIMEDIALES LERNEN IN FRAKTALER ORGANISATION 10.4.1 RAHMENBEDINGUNGEN 222 10.4.2 ERSTER PROJEKTDURCHLAUF 223 10.4.3 PROJEKTBESCHREIBUNG YY 224 10.4.4 PROJEKTZIELE 226 10.4.5 SELBSTORGANISIERTES LERNEN SOL 227 10.4.6 MULTIMEDIALES LERNEN 228 10.4.7 VORBEREITUNG 229 10.4.8 ZUSAMMENARBEIT MIT DEM VDEW 234 10.4.9 AUSBLICK DAS LERNENDE PROJEKT 235 10.4.10 KONKRETE UMSETZUNG AM BEISPIEL ZWEIER BERUFLICHER GYMNASIEN 235 11. DIE FRAKTALE UNTERRICHTSORGANISATION IM NETZ DER VERAENDERUNGEN 254 12. WEITERENTWICKLUNG UND VISION 12.1 IMPLEMENTIERUNG IN ANDEREN SCHULEN 257 12.2 DIE EINZELNEN SCHRITTE DER IMPLEMENTIERUNG 258 12.3 COACHING 259 12.4 ZUKUNFTSPERSPEKTIVEN 264 12.4.1 VERAENDERUNG DER LEHRERAUS-UND WEITERBILDUNG 264 LITERATURVERZEICHNIS 268
any_adam_object	1
author	Herold, Martin 1953- Landherr, Birgit 1953-
author_GND	(DE-588)123283779 (DE-588)123283795
author_facet	Herold, Martin 1953- Landherr, Birgit 1953-
author_role	aut aut
author_sort	Herold, Martin 1953-
author_variant	m h mh b l bl
building	Verbundindex
bvnumber	BV013953619
classification_rvk	DP 1060
ctrlnum	(OCoLC)644181927 (DE-599)BVBBV013953619
discipline	Pädagogik
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV013953619</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20020610</controlfield><controlfield tag="007">t\|</controlfield><controlfield tag="008">011002s2000 gw d\|\|\| m\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">962392014</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)644181927</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV013953619</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakddb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">DE</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-384</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 1060</subfield><subfield code="0">(DE-625)19777:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Herold, Martin</subfield><subfield code="d">1953-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)123283779</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Fraktale Unterrichtsorganisation für selbstorganisierte, kooperative Lernprozesse</subfield><subfield code="c">Martin Herold ; Birgit Landherr</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">[Tübingen]</subfield><subfield code="b">[UI-Medienverl.]</subfield><subfield code="c">2000</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">273 S.</subfield><subfield code="b">graph. Darst. : 21 cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Zugl.: Tübingen, Univ., Diss., 2000</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Selbstgesteuertes Lernen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4180834-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Unterrichtsorganisation</subfield><subfield code="0">(DE-588)4135148-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Kooperatives Lernen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4165245-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Selbstgesteuertes Lernen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4180834-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Kooperatives Lernen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4165245-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Unterrichtsorganisation</subfield><subfield code="0">(DE-588)4135148-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Landherr, Birgit</subfield><subfield code="d">1953-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)123283795</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">DNB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=009549102&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-009549102</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content
genre_facet	Hochschulschrift
id	DE-604.BV013953619
illustrated	Illustrated
indexdate	2025-01-11T12:00:54Z
institution	BVB
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-009549102
oclc_num	644181927
open_access_boolean
owner	DE-12 DE-824 DE-739 DE-384 DE-19 DE-BY-UBM DE-473 DE-BY-UBG DE-29
owner_facet	DE-12 DE-824 DE-739 DE-384 DE-19 DE-BY-UBM DE-473 DE-BY-UBG DE-29
physical	273 S. graph. Darst. : 21 cm
publishDate	2000
publishDateSearch	2000
publishDateSort	2000
publisher	[UI-Medienverl.]
record_format	marc
spelling	Herold, Martin 1953- Verfasser (DE-588)123283779 aut Fraktale Unterrichtsorganisation für selbstorganisierte, kooperative Lernprozesse Martin Herold ; Birgit Landherr [Tübingen] [UI-Medienverl.] 2000 273 S. graph. Darst. : 21 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Zugl.: Tübingen, Univ., Diss., 2000 Selbstgesteuertes Lernen (DE-588)4180834-4 gnd rswk-swf Unterrichtsorganisation (DE-588)4135148-4 gnd rswk-swf Kooperatives Lernen (DE-588)4165245-9 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Selbstgesteuertes Lernen (DE-588)4180834-4 s Kooperatives Lernen (DE-588)4165245-9 s Unterrichtsorganisation (DE-588)4135148-4 s DE-604 Landherr, Birgit 1953- Verfasser (DE-588)123283795 aut DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=009549102&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Herold, Martin 1953- Landherr, Birgit 1953- Fraktale Unterrichtsorganisation für selbstorganisierte, kooperative Lernprozesse Selbstgesteuertes Lernen (DE-588)4180834-4 gnd Unterrichtsorganisation (DE-588)4135148-4 gnd Kooperatives Lernen (DE-588)4165245-9 gnd
subject_GND	(DE-588)4180834-4 (DE-588)4135148-4 (DE-588)4165245-9 (DE-588)4113937-9
title	Fraktale Unterrichtsorganisation für selbstorganisierte, kooperative Lernprozesse
title_auth	Fraktale Unterrichtsorganisation für selbstorganisierte, kooperative Lernprozesse
title_exact_search	Fraktale Unterrichtsorganisation für selbstorganisierte, kooperative Lernprozesse
title_full	Fraktale Unterrichtsorganisation für selbstorganisierte, kooperative Lernprozesse Martin Herold ; Birgit Landherr
title_fullStr	Fraktale Unterrichtsorganisation für selbstorganisierte, kooperative Lernprozesse Martin Herold ; Birgit Landherr
title_full_unstemmed	Fraktale Unterrichtsorganisation für selbstorganisierte, kooperative Lernprozesse Martin Herold ; Birgit Landherr
title_short	Fraktale Unterrichtsorganisation für selbstorganisierte, kooperative Lernprozesse
title_sort	fraktale unterrichtsorganisation fur selbstorganisierte kooperative lernprozesse
topic	Selbstgesteuertes Lernen (DE-588)4180834-4 gnd Unterrichtsorganisation (DE-588)4135148-4 gnd Kooperatives Lernen (DE-588)4165245-9 gnd
topic_facet	Selbstgesteuertes Lernen Unterrichtsorganisation Kooperatives Lernen Hochschulschrift
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=009549102&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT heroldmartin fraktaleunterrichtsorganisationfurselbstorganisiertekooperativelernprozesse AT landherrbirgit fraktaleunterrichtsorganisationfurselbstorganisiertekooperativelernprozesse

Verfügbarkeit

‌

Per Fernleihe bestellen
Inhaltsverzeichnis