Verfügbarkeit: Psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter

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Bibliographische Detailangaben
Titel:	Psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter
Von:	Christian Klicpera & Barbara Gasteiger-Klicpera
Person:	Klicpera, Christian 1947-2012 Verfasser aut Gasteiger-Klicpera, Barbara 1960-
Hauptverfassende:	Klicpera, Christian 1947-2012 (VerfasserIn), Gasteiger-Klicpera, Barbara 1960- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Wien Facultas.wuv 2007
Schriftenreihe:	UTB 2934 : Psychologie, Pädagogik
Notation:	CP 3500 CP 3900 CQ 6000 CU 3000 CU 3400 CU 4000 CU 5000 CU 8100
Schlagwörter:	Kinderpsychiatrie Jugendpsychiatrie Jugend Kinderpsychologie Psychische Störung
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Beschreibung:	Literaturangaben
Umfang:	282 S. graph. Darst.
ISBN:	9783825229344

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adam_text	Inhaltsverzeichnis Vorwort .................................................................................................................. 5 1 Klassifikation psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter.......................................................................... 11 1.1 Grundprinzipien bei der Identifizierung charakteristischer Formen von psychischen Störungen.................................................. 11 1.2 Neuere Geschichte der Klassifikation psychischer Störungen ......... 13 1.3 Gefahren der Klassifikation ................................................................ 18 2 Angststörungen.......................................................................................... 21 2.1 Die Rolle von Furcht und Angst in der Entwicklung von Kindern......................................................................................... 21 2.2 Bedingungsgefüge bei Angststörungen.............................................. 24 2.3 Allgemeines zur Behandlung und Prävention................................... 27 2.4 Einteilung der Angststörangen........................................................... 27 2.5 Trennungsangst.................................................................................... 28 2.6 Generalisierte Angststörang bzw. übermäßige Ängsdichkeit und Besorgtheit bei Kindern.............................................................. 29 2.7 Panikstörung ........................................................................................ 31 2.8 Sozialphobie ........................................................................................ 32 2.9 Spezifische Phobien............................................................................. 34 2.10 Posttraumatisches Stresssyndrom (PTSD) ......................................... 37 2.11 Zwangsstörung bei Kindern und Jugendlichen................................. 39 3 Depressive Störungen.............................................................................. 54 3.1 Symptome der Depression bei Kindern und Jugendlichen............. 55 3.2 Klassifikation........................................................................................ 57 3.3 Diagnostik & diagnostische Instramente........................................... 61 3.4 Häufigkeit, Risikofaktoren.................................................................. 63 3.5 Komorbidität ....................................................................................... 64 3.6 Verlauf................................................................................................... 64 3.7 Ursachen der Depression.................................................................... 65 3.8 Therapie der Depression ..................................................................... 75 4 Suizide und Suizidversuche ................................................................... 87 4.1 Definition............................................................................................. 87 4.2 Epidemiologie...................................................................................... 88 Inhaltsverzeichnis 4.3 Klinisch-psychologische Störungen bei Suizid und Suizidversuchen........................................................................... 92 4.4 Ursachen............................................................................................... 94 4.5 Prognose und Verlauf.......................................................................... 97 4.6 Prävention ............................................................................................ 97 4.7 Therapie................................................................................................ 98 5 Aufmerksamkeits- und Hyperaktivitätsstörung (Hyperaktivitätssyndrom)..................................................................... 103 5.1 Diagnostische Kriterien und Klassifikation..................................... 103 5.2 Prävalenz ............................................................................................ 107 5.3 Symptomatik...................................................................................... 109 5.4 Soziale Anpassungsschwierigkeiten hyperaktiver Kinder............... 116 5.5 Verlauf der Hyperaktivität................................................................. 122 5.6 Die Frage nach den zugrunde liegenden Mechanismen ................ 123 5.7 Ursachen der Hyperaktivität............................................................. 123 5.8 Behandlung........................................................................................ 126 6 Störungen des Sozialverhaltens (dissoziale Störungen)............... 136 6.1 Definition........................................................................................... 136 6.2 Diagnostik.......................................................................................... 144 6.3 Häufigkeit........................................................................................... 145 6.4 Verlauf................................................................................................. 146 6.5 Erklärungsansätze .............................................................................. 147 6.6 Prävention und Intervention............................................................ 154 7 Alkoholmissbrauch und -abhängigkeit.............................................. 172 7.1 Definition........................................................................................... 172 7.2 Epidemiologie.................................................................................... 174 7.3 Klinisches Bild ................................................................................... 176 7.4 Ätiologie und Genese........................................................................ 178 7.5 Untergruppen .................................................................................... 181 7.6 Prävention.......................................................................................... 182 7.7 Verlauf und Prognose ........................................................................ 183 7.8 Therapie.............................................................................................. 184 8 Missbrauch und Abhängigkeit von Drogen..................................... 188 8.1 Definition........................................................................................... 189 8.2 Auswirkungen des Drogengebrauchs: die häufigsten Substanzen......................................................................................... 189 8.3 Prävalenz ............................................................................................ 195 Inhaltsverzeichnis 8.4 Verlauf................................................................................................. 198 8.5 Komorbidität ..................................................................................... 200 8.6 Ursachen............................................................................................. 200 8.7 Typen von Drogenmissbrauch und -abhängigkeit.......................... 206 8.8 Therapie.............................................................................................. 207 9 Essstörungen im Kleinkindalter ......................................................... 216 9.1 Häufigkeit von Ernährungsstörungen.............................................. 216 9.2 Behandlung........................................................................................ 220 10 Essstörungen im Jugendalter ............................................................... 222 10.1 Anorexia nervosa............................................................................... 223 10.2 Bulimia nervosa ................................................................................ 239 11 Kindesmisshandlung, -Vernachlässigung und sexueller Missbrauch..................................................................... 248 11.1 Definition........................................................................................... 249 11.2 Epidemiologie.................................................................................... 250 11.3 Nichtorganische Gedeihstörang (NOFT - „Non-Organic Failure to Thrive ) ............................................................................. 251 11.4 Kindesvernachlässigung.................................................................... 253 11.5 Körperliche Misshandlung ............................................................... 255 11.6 Münchhausen-Syndrom by Proxy ................................................... 263 11.7 Sexueller Missbrauch......................................................................... 263 Stichwortverzeichnis........................................................................................... 277 Von frühkindlichen Entwtcklungsstorungen uber Tics octer Hyperaktivität bis hm zu Essstorungen oder Substanz- missbrauch - die Bandbreite psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter ¡st groß. In diesem Werk erfolgt eine ausführliche Beschreibung der einzelnen Storungs- bilder, ihrer Klassifikations- und Diagnosekriterien sowie i hr er Verlaufsformen. Zudem wird aufgezeigt, wie Alter» Geschlecht oder verschiedene Risiko- und Belastungs- faktoren die Entstehung von psychischen Störungen beeinflussen können. Weiters werden Preventions- und Interventionsansätze im Hinblick auf ihre Ziele, theore¬ tische Fundierung und Wirksamkeit in der Praxis hin beleuchtet Das Buch bietet einen fundierten Überblick zu Formen, Ursachen und zur Behandlung von psychischen Störungen bei Kindern und Jugendlichen,
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