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Titel: | Marburger Konzentrationstraining für Jugendliche (MKT-J) |
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Von: |
Dieter Krowatschek ; Gita Krowatschek ; Gordon Wingert
|
Person: |
Krowatschek, Dieter
1942-2011 Verfasser aut Krowatschek, Gita Wingert, Gordon |
Hauptverfassende: | , , |
Format: | Buch |
Sprache: | Deutsch |
Veröffentlicht: |
Dortmund
Borgmann
2012
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Ausgabe: | 3. Aufl. |
Notation: | CT 3000 DT 7300 DT 8000 |
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Beschreibung: | Ringbuch |
Umfang: | 240 S. zahlr. Ill. |
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43
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43
43
Inhaltsverzeichnis
Marburger Konzentrationstraining für Jugendliche (MKT-J)
Ein Training für Jugendliche? ..............................
Pubertät ist, wenn die Erwachsenen schwierig werden! .......
Zielgruppe .................................................
Arbeitsverhalten ...........................................
Konzentration ..............................................
Motivation .................................................
Warum ein Training? ........................................
Ziele des MKT für Jugendliche ..............................
ADS und ADHS ...............................................
Trainingskomponenten .......................................
Eine Prise Theorie..........................................
Methoden des MKT-J .........................................
Einstellung der Trainerinnen und Trainer....................
Die Methode der verbalen Selbstinstruktion .................
Inhalte der verbalen Selbstinstruktion .....................
Umgang mit Fehlern..........................................
Methoden aus der Verhaltensmodifikation.....................
Positive Verstärkung........................................
Loben ......................................................
Punktepläne ................................................
Umgang mit Störverhalten....................................
Die Auszeitmethode .........................................
Praktische Umsetzung........................................
Trainingssituation Schule ..................................
Trainingssituation Gruppe / Einzeltraining .................
Trainingszeitraum ..........................................
5
Struktur einer Sitzung ................................................ 45
Trainingsablauf ....................................................... 46
Struktur einer Sitzung ................................................ 46
Begrüßung ............................................................. 46
1. Dynamische Übung................................................... 47
2. Entspannung........................................................ 47
3. Übungen zum Inneren Sprechen I .................................... 48
4. Übungen zur Förderung der Wahrnehmung und der Merkfähigkeit
(Kim-Spiele) ....................................................... 49
5. Übungen zum Inneren Sprechen II ................................... 49
6. Freie Phase........................................................ 50
Grundsätzliches zu den Aufgaben ....................................... 50
Materialien............................................................ 51
Dynamische Übungen .................................................... 52
1. Lebende Mühle ..................................................... 53
2. Luftballonstechen ................................................. 55
3. Luftballonhandball ................................................ 57
4. Spiegelspiel ...................................................... 59
5. Zeitungsabschlagen ................................................ 60
6. Schrubber-Hockey .................................................. 61
7. Lehmann sagt....................................................... 62
8. Japanisch Knobeln ................................................. 63
9. Toaster, Elefant, Palme ........................................... 64
10. Die Eierauffangmaschine ........................................... 65
11. Kreuzworträtsel der Namen ......................................... 66
Entspannung ........................................................... 68
Durchführungshinweise ................................................. 71
Aufbau der Geschichte.................................................. 73
Fantasiereisen......................................................... 74
Entspannungsgeschichten................................................ 77
Die Treppe ............................................................ 77
Ein schöner Urlaubstag ................................................ 80
6
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85
88
91
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194
196
199
202
203
208
212
In der Gemäldegalerie
Das Paket ..........
Arbeitsblätter zum Inneren Sprechen
Übung: Papier und Bleistift ...........
Strichmuster fortsetzen .......
Muster nachzeichnen............
Muster spiegeln................
Übung: Stadtpläne .....................
London - Stadtplan ............
London ֊ U-Bahnplan............
Berlin - Stadtplan ............
Berlin - U-Bahnplan ...........
New York ֊ Stadtplan ..........
Übung: Logikrätsel ....................
leicht ........................
mittelschwer ..................
schwer ........................
Übungen zur Förderung der Wahrnehmung und
der Merkfähigkeit (Kim-Spiele).................
Übung: Wimmelbilder ...........................
Fußball ................................
Autobahn ...............................
Disco ..................................
Orchester ..............................
Skater .................................
Straße .................................
Schulklasse ............................
Bahnhof ................................
Demo ...................................
Übung: Labyrinthe .............................
leicht..................................
mittelschwer ...........................
schwer .................................
7
Übung: Wortsalate........................................................... 217
leicht............................................................... 218
mittelschwer ........................................................ 223
schwer .............................................................. 225
Übung: Sudokus ............................................................. 231
leicht............................................................... 232
mittelschwer ........................................................ 235
schwer .............................................................. 238
8
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