Holdings: Didaktik - Modelle und Konzepte beruflicher Bildung

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Title:	Didaktik - Modelle und Konzepte beruflicher Bildung Orientierungsleistungen für die Praxis
From:	von Reinhold Nickolaus
Person:	Nickolaus, Reinhold 1952-2021 Verfasser aut
Main Author:	Nickolaus, Reinhold 1952-2021 (Author)
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Language:	German
Published:	Baltmannsweiler Schneider-Verl. Hohengehren 2014
Edition:	4., überarb. Aufl.
Series:	Studientexte Basiscurriculum Berufs- und Wirtschaftspädagogik 3
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adam_text	III INHALTSVERZEICHNIS GELEITWORT V 1 HINFUEIMUIG ZUM THEMA: DER ZWECK DIDAKTISCHER THEORIE 1 1.1 ZUR PRAKTISCHEN RELEVANZ DIDAKTISCHER THEORIE IN DER BERUFLICHEN BILDUNG 1 1.2 ZU DEN ZIELEN UND ZUM AUFBAU DIESES LEHRBUCHS 3 2 ERSTE ORIENTIERUNGEN IM GEGENSTANDSFELD 6 2.1 BEGRIFFLICHE ORIENTIERUNG 6 2.2 ENTWICKLUNGSLINIEN UND BEZUGSPUNKTE DIDAKTISCHEN DENKENS IN DER BERUFLICHEN BILDUNG 11 2.3 ZIELE IN DER BERUFLICHEN BILDUNG UND VERSUCHE ZUR KLASSIFIKATION VON LEHR-LERNZIELEN 19 3 DIDAKTISCHE MODELLE UND KONZEPTE IM UEBERBLICK 25 3.1 UEBERSICHTEN ZU THEORIEN UND MODELLEN ALLGEMEINER DIDAKTIK 27 3.2 UEBERSICHTEN ZU THEORIEN UND MODELLEN BERUFLICHER DIDAKTIK 30 4 AUSGEWAEHLTE MODELLE UND KONZEPTE UND IHRE ORIENTIERUNGS LEISTUNG 35 4.1 MODELLE DER ALLGEMEINEN DIDAKTIK UND IHRE ORIENTIERUNGSLEISTUNG ZUR GESTALTUNG UND ANALYSE BERUFLICHER LEHR-LERNPROZESSE 36 4.1.1 BILDUNGSTHEORETISCHE DIDAKTIK (KLAFKI) 36 4.1.2 LERNTHEORETISCHE DIDAKTIK (HEIMANN; OTTO; SCHULZ) 46 4.2 . DIDAKTISCHE ANSAETZE / KONZEPTE BERUFLICHER BILDUNG UND IHRE ORIENTIERUNGSLEISTUNG 55 4.2.1 FACHWISSENSCHAFTSORIENTIERTE ANSAETZE BZW. ANSAETZE DER DIDAKTISCHEN REDUKTION (HERING; GRUENER) 56 4.2.2 DER GESTALTUNGSORIENTIERTE ANSATZ (RAUNER) 67 HTTP://D-NB.INFO/1043605207 IV INHALTSVERZEICHNIS 4.2.3 DAS KONZEPT DER SCHLUESSELQUALIFIKATION (MERTENSU.A.) .... 72 4.2.4 DAS KONZEPT DER HANDLUNGSORIENTIERUNG 77 4.2.5 DAS LERNFELDKONZEPT (KMK) 88 5 MODELL- UND KONZEPTUEBERGREIFENDE ASPEKTE DIDAKTISCHER GESTALTUNGSPROZESSE 96 5.1 KOMPETENZ- UND MOTIVATIONSENTWICKLUNG UND RELEVANTE EINFLUSSFAKTOREN - EMPIRISCHE BEFUNDE 96 5.2 INTERAKTIONSPROZESSE IN LEHR-LERNARRANGEMENTS 109 6 ORIENTIERUNGSHILFEN DER DIDAKTISCHEN MODELLE, KONZEPTE UND PARTIALTHEORIEN IM UEBERBLICK 118 7 HINWEISE ZUR BEARBEITUNG DER AUFGABEN 124 8 GLOSSAR 130 LITERATUR 137 SACHWORTVERZEICHNIS 154
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