Verfügbarkeit: IPSAS Explained :: Universität Regensburg

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Bibliographische Detailangaben
Titel:	IPSAS Explained A Summary of Standards and Principles of International Public Sector Accounting Standards
Person:	Berger, Thomas Müller-Marqués Verfasser aut
Hauptverfasser:	Berger, Thomas Müller-Marqués (VerfasserIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	Newark John Wiley & Sons, Incorporated 2018
Ausgabe:	3rd ed
Notation:	QP 822
Schlagwörter:	International Public Sector Accounting Standards
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ISBN:	9781119415046

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Datensatz im Suchindex

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adam_text	IMAGE 1 INHALT VORWORT 7 W A S S C H U L E H E U T E B E D E U T E T 9 EIN ERSTER BLICK IN UNSERE SCHULEN 9 EIN KURZER EXKURS IN DIE GESCHICHTE D E R SCHULE 16 W I E S C H U L E F U N K T I O N I E R T 19 DISKREPANZ ZWISCHEN WUNSCH UND WIRKLICHKEIT 19 A B E R WAS BRINGT SCHULE SCHUELERN DENN BEI? 21 SCHULE - LEBENSFREMD UND NUTZLOS? 4 0 SCHULE PRAEGT UNS LEBENSLANG 51 WIE DIE SCHULE VERLIERER UND TYRANNEN PRODUZIERT 58 DIE ROLLE D E R ELTERN IN DIESEM SYSTEM 75 DAS HEUTIGE LEBEN BRAUCHT EINE NEUE DIDAKTIK 78 D E R L E H R E R , D A S U N B E K A N N T E W E S E N 86 LEHRERDASEIN HEUTE - PRIVILEG O D E R STRAFE? 87 WARUM WIR GEGEN WAENDE LAUFEN 90 WIE DAS SCHULSYSTEM REFERENDARE GLEICHSCHLEIFT 97 WELCHE LEHRER DEN SCHUELERN DAS LEBEN SCHWER MACHEN 112 WAS EIN GUTER LEHRER HEUTE LEISTEN SOLLTE 127 W I E S C H UE L E R S C H U L E E R L E B E N 135 WAS SCHUELER UEBER SCHULE DENKEN 136 KINDER FUER DEN W E G INS LEBEN STARK MACHEN 158 HTTP://D-NB.INFO/1021805610 IMAGE 2 A U C H S C H UE L E R H A B E N R E C H T E 160 DAS RECHT AUF FEHLER 162 DAS RECHT AUF MITBESTIMMUNG 166 DAS RECHT AUF FREIE FRAGEN 170 DAS RECHT AUF GEHOER 173 DAS RECHT AUF RESPEKT 176 DAS RECHT AUF INDIVIDUALITAET UND EINE EIGENE MEINUNG 178 DAS RECHT AUF FRIEDEN UND SICHERHEIT 181 EIN GROSSER SCHRITT IN DIE RICHTIGE RICHTUNG 184 D E R W E G Z U R S C H U L E D E R Z U K U N F T 185 SCHULEN D E R ZUKUNFT G I B T ES SCHON! 186 WIR BRAUCHEN LEHRER, DIE QUALITAET VORLEBEN 189 DER LEHRER IN D E R SCHULE D E R ZUKUNFT 194 DAS LEBEN BENOTEN - FUNKTIONIERT DAS? 2 0 0 EIN MUSS IN D E R SCHULE D E R ZUKUNFT: VERANTWORTUNG UEBERNEHMEN 204 DAS WICHTIGE LERNEN 212 WISSEN BEGREIFEN - SO FUNKTIONIERT DAS LERNEN 219 STAERKEN STAERKEN 220 WERTE VERMITTELN 223 SCHULE BRAUCHT WERTSCHAETZUNG 226 LERNEN IN ACHTSAMKEIT 228 INDIVIDUALITAET MUSS RESPEKTIERT WERDEN 230 A U F AUGENHOEHE KOMMUNIZIEREN 233 GANZ KONKRET: SO KOENNTE UNTERRICHT IN D E R IDEALEN SCHULE AUSSEHEN 237 D U B I S T G U T U N D D U W I R S T G E B R A U C H T ! 242 WIR MACHEN SCHULE! 243 EINIGE WORTE ZUM SCHLUSS 244 D A N K S A G U N G 248 A N H A N G 250
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