Holdings: BüroMaterial :: Universität Regensburg

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Bibliographic Details
Title:	BüroMaterial Arbeitsbuch mit Lernsituationen ; Kaufmann/Kauffrau für Büromanagement
Subdivision:	Teil 1
From:	Olaf Apel [und weitere]
Person:	Apel, Olaf Verfasser aut Pürling, Elvira
Main Author:	Apel, Olaf (Author)
Other Authors:	Pürling, Elvira (Editor)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Köln Bildungsverlag EINS westermann [2018]
Edition:	3. Auflage
Subjects:	Lernsituation Unterrichtswerke Schulbuch
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ISBN:	9783427946168 3427946169

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS LERNFELD 1: DIE EIGENE ROLLE IM BETRIEB MITGESTALTEN UND DEN BETRIEB PRAESENTIEREN LERNSITUATION 1.1 UNSEREN NEUEN AUSBILDUNGSBETRIEB PRAESENTIEREN........................................... 8 LERNSITUATION 1.2 EINEN AUSBILDUNGSVERTRAG NACH AUSBILDUNGSRECHTLICHEN REGELUNGEN PRUEFEN.......................................................................................... 14 LERNSITUATION 1.3 RECHTLICHE REGELUNGEN DER BERUFSAUSBILDUNG ANWENDEN.............................. 16 LERNSITUATION 1.4 UEBER DIE MITBESTIMMUNGSMOEGLICHKEITEN IN DER JUGEND- UND AUSZUBILDENDENVERTRETUNG INFORMIEREN................................................... 18 LERNFELD 2: BUEROPROZESSE GESTALTEN UND ARBEITSVORGAENGE ORGANISIEREN LERNSITUATION 2.1 DEN ARBEITSPLATZ UND -RAUM GESTALTEN............................................................ 20 LERNSITUATION 2.2 ARBEITSSCHUTZ IM UNTERNEHMEN ANW ENDEN.................................................... 23 LERNSITUATION 2.3 DAS ARBEITSZEITGESETZ ANWENDEN..................................................................... 28 LERNSITUATION 2.4 MOBBINGSITUATIONEN ERKENNEN UND BEWAELTIGEN............................................... 31 LERNSITUATION 2.5 EINE POSTVOLLMACHT ERSTELLEN............................................................................. 36 LERNSITUATION 2.6 DIE EINGANGSPOST BEARBEITEN........................................................................... 37 LERNSITUATION 2.7 DIE AUSGANGSPOST VERSANDFERTIG MACHEN........................................................ 40 LERNSITUATION 2.8 EIN KONZEPT ZUR SCHRIFTGUTVERWALTUNG VORBEREITEN......................................... 42 LERNSITUATION 2.9 EINEN SCHRIFTGUTKATALOG ERSTELLEN..................................................................... 43 LERNSITUATION 2.10 METHODEN DES ZEITMANAGEMENTS ................................................................... 45 LERNSITUATION 2.11 CHECKLISTEN ERSTELLEN........................................................................................ 48 LERNSITUATION 2.12 PRIVATE TERMINE P LA N E N .................................................................................... 49 LERNSITUATION 2.13 BETRIEBLICHE TERMINPLANUNG VORNEHMEN.......................................................... 51 LERNSITUATION 2.14 SITZUNGEN UND BESPRECHUNGEN VORBEREITEN, DIE DURCHFUEHRUNG BEGLEITEN UND PROTOKOLLIEREN........................................................................... 55 LERNFELD 3: AUFTRAEGE BEARBEITEN LERNSITUATION 3.1 EDV-SYSTEM, TELEFON UND KOPIERER FUER DEN AUSZUBILDENDEN NEU BESCHAFFEN....................................................................................................... 66 LERNSITUATION 3.2 AUFTRAEGE VON KUNDEN BEARBEITEN UND VERKAUFSPREISE KALKULIEREN....................................................................................................... 68 LERNSITUATION 3.3 FEHLERHAFTE ANGEBOTSSCHREIBEN UEBERARBEITEN ................................................ 89 LERNSITUATION 3.4 SONDERANGEBOTE AN KUNDEN FORM ULIEREN........................................................ 99 LERNSITUATION 3.5 DIE AUFTRAGSABWICKLUNG ORGANISIEREN UND UEBERWACHEN ................................ 102 LERNSITUATION 3.6 AUF ENGLISCHSPRACHIGE ANFRAGEN UND AUFTRAEGE REAGIEREN .............................. 110 LERNFELD 4: SACHGUETER UND DIENSTLEISTUNGEN BESCHAFFEN UND VERTRAEGE SCHLIESSEN LERNSITUATION 4.1 DIE BESCHAFFUNG DER WERKSTOFFE FUER EIN NEUES PRODUKT PLANEN ..................... 116 LERNSITUATION 4.2 DIE AUFNAHME EINES NEUEN PRODUKTS INS PRODUKTIONSPROGRAMM PRUEFEN ___ 126 LERNSITUATION 4.3 RECHTSNORMEN IM BEREICH DER BESCHAFFUNG BEURTEILEN ................................... 128 LERNSITUATION 4.4 ANFRAGEN - AUCH IN ENGLISCHER SPRACHE - FUER EINE NEUE HANDELSWARE ERSTELLEN........................................................................................................... 136 LERNSITUATION 4.5 EINEN QUANTITATIVEN ANGEBOTSVERGLEICH ERSTELLEN........................................... 146 LERNSITUATION 4.6 EINEN QUALITATIVEN ANGEBOTSVERGLEICH MITHILFE DER GEWICHTETEN ENTSCHEIDUNGSMATRIX DURCHFUEHREN ................................................................. 155 LERNSITUATION 4.7 VERTRAEGE ABSCHLIESSEN ...................................................................................... 165 LERNSITUATION 4.8 WARENEINGANGSKONTROLLE DURCHFUEHREN ............................................................ 175 LERNSITUATION 4.9 DAS LAGER ALS WICHTIGER FAKTOR FUER UNTERNEHMENSPROZESSE ......................... 189 LERNSITUATION 4.10 EINGANGSRECHNUNGEN KONTROLLIEREN UND DEREN UEBERWEISUNG VORNEHMEN . .. 193 LERNSITUATION 4.11 AUF EINE MANGELHAFTE LIEFERUNG REAGIEREN..................................................... 210 LERNSITUATION 4.12 MASSNAHMEN BEI VERSPAETETEN LIEFERUNGEN ERGREIFEN ...................................... 216 LERNFELD 5: KUNDEN AKQUIRIEREN UND BINDEN LERNSITUATION 5.1 EINE MARKSITUATION ANHAND VON SEKUNDAERFORSCHUNGSDATEN KENNENLERNEN UND ANALYSIEREN............................................................................................... 226 LERNSITUATION 5.2 DIE MARKTSITUATION ANHAND VON PRIMAERFORSCHUNGSDATEN KENNENLERNEN UND ANALYSIEREN............................................................................................... 232 LERNSITUATION 5.3 EINEN MARKETINGMIX ENTWICKELN, PRAESENTIEREN UND BEURTEILEN ....................... 237 LERNSITUATION 5.4 EINEN WERBEBRIEF ALS SERIENBRIEF VERFASSEN ................................................... 240 LERNFELD 6: WERTSTROEME ERFASSEN UND BEURTEILEN LERNSITUATION 6.1.1 DAS RECHNUNGSWESEN IN DAS GESAMTGEFUEGE EINES UNTERNEHMENS EINORDNEN............................................................................... 248 LERNSITUATION 6.1.2 AUFGABEN UND BEREICHE DES RECHNUNGSWESENS BESCHREIBEN ....................... 249 LERNSITUATION 6.1.3 GESETZLICHE VORGABEN FUER DIE BUCHFUEHRUNG ANWENDEN - GOB ....................... 252 LERNSITUATION 6.1.4 GESETZLICHE VORGABEN FUER DIE BUCHFUEHRUNG ANWENDEN - AUFBEWAHRUNGSFRISTEN.................................................................................... 253 LERNSITUATION 6.1.5 ZUSAMMENHANG ZWISCHEN KAPITAL UND VERMOEGEN ERKENNEN ......................... 254 LERNSITUATION 6.1.6 EINE INVENTUR DURCHFUEHREN............................................................................... 255 LERNSITUATION 6.1.7 EIN INVENTAR ERSTELLEN....................................................................................... 259 LERNSITUATION 6.1.8 UNTERNEHMENSERFOLG DURCH EIGENKAPITALVERGLEICH ERMITTELN ......................... 261 LERNSITUATION 6.1.9 EINE BILANZ AUFSTELLEN....................................................................................... 263 LERNSITUATION 6.2.1 WERTEVERAENDERUNGEN IN DER BILANZ ZUWEISEN ............................................... 265 LERNSITUATION 6.2.2 DIE BILANZ IN BESTANDSKONTEN AUFLOESEN........................................................... 272 LERNSITUATION 6.2.3 DEN BUCHUNGSSATZ IM GRUNDBUCH FORMULIEREN UND IN DAS HAUPTBUCH EINTRAGEN...................................................................................... 274 LERNSITUATION 6.2.4 EROEFFNUNGS- UND SCHLUSSBILANZKONTO FUEH RE N ................................................. 280 LERNSITUATION 6.2.5 AUFWENDUNGEN UND ERTRAEGE AUF ERFOLGSKONTEN BUCHEN ................................ 283 LERNSITUATION 6.2.6 KORREKTURBUCHUNGEN VORNEHMEN.................................................................... 285 LERNSITUATION 6.2.7 KONTENRAHMEN UND KONTENPLAN BENUTZEN..................................................... 288 LERNSITUATION 6.3.1 HANDELSWAREN BESCHAFFEN UND VERKAUFEN (ABSETZEN) .................................... 290 LERNSITUATION 6.3.2 BESTANDSVERAENDERUNGEN BUCHEN.................................................................... 297 LERNSITUATION 6.3.3 AUF WERKSTOFFKONTEN BUCHEN........................................................................... 299 LERNSITUATION 6.3.4 INVENTURBELEGE BEARBEITEN UND -ABLAEUFE REFLEKTIEREN .................................... 304 LERNSITUATION 6.4.1 GRUNDLAGEN DER UMSATZSTEUER KENNEN .......................................................... 307 LERNSITUATION 6.4.2 VOR- UND UMSATZSTEUER BUCHEN...................................................................... 308 LERNSITUATION 6.5.1 WIR BEZAHLEN LIEFERERRECHNUNGEN UNTER ABZUG VON S KONTO......................... 315 LERNSITUATION 6.5.2 KUNDEN BEZAHLEN RECHNUNGEN UNTER ABZUG VON SKONTO............................... 319 LERNSITUATION 6.5.3 NUR MITHILFE DES KONTOAUSZUGS BUCHEN ......................................................... 323 LERNSITUATION 6.6.1 NEBENKOSTEN BEI BESCHAFFUNG UND ABSATZ BUCHEN........................................ 325 LERNSITUATION 6.6.2 NEBENKOSTEN AUF GESONDERTER RECHNUNG BUCHEN.......................................... 330 LERNSITUATION 6.6.3 RECHNUNGSKORREKTUREN AUFGRUND VON RUECKSENDUNGEN UND PREISNACHLAESSEN DURCHFUEHREN ....................................................................... 335 LERNSITUATION 6.7.1 SACHANLAGEN BESCHAFFEN ................................................................................. 339 LERNSITUATION 6.7.2 DIE WERTMINDERUNG VON SACHANLAGEN RECHNERISCH E RM ITTE LN ....................... 342 LERNSITUATION 6.7.3 ABSCHREIBUNG DES PKW BUCHHALTERISCH ERFASSEN............................................ 344 LERNSITUATION 6.7.4 ABSCHREIBUNGSBETRAEGE NACH LEISTUNGSEINHEITEN ERM ITTELN ........................... 346 LERNSITUATION 6.7.5 SACHANLAGEN VERKAUFEN ................................................................................... 347 LERNSITUATION 6.7.6 GERINGWERTIGE WIRTSCHAFTSGUETER (GWG) BUCHHALTERISCH ERFASSEN.................. 349 LERNSITUATION 6.8.1 DIE ERGEBNISSE DER BUCHFUEHRUNG AUSW ERTEN.................................................. 354 LERNFELD 7: GESPRAECHSSITUATIONEN BEWAELTIGEN LERNSITUATION 7.1 INFORMATIONS- UND BERATUNGSGESPRAECHE MIT GESCHAEFTSPARTNERN FUEHREN ___ 358 LERNSITUATION 7.2 GESPRAECHE MIT ENGLISCHSPRACHIGEN KUNDEN FUEHREN ........................................ 371 LERNSITUATION 7.3 AUF EINWAENDE UND VORWAENDE VON KUNDEN RICHTIG REAGIEREN ........................... 375 LERNSITUATION 7.4 MIT BESCHWERDEN UND REKLAMATIONEN RICHTIG UMGEHEN................................. 377 BILDQUELLENVERZEICHNIS...................................................................................................................... 385
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