Holdings: Jugendsprache :: Universität Regensburg

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Bibliographic Details
Title:	Jugendsprache eine Einführung
From:	Nils Bahlo/Tabea Becker/Zeynep Kalkavan-Aydın/Netaya Lotze/Konstanze Marx/Christian Schwarz/Yazgül Şimşek
Person:	Bahlo, Nils Uwe 1979- Verfasser aut Becker, Tabea Kalkavan-Aydın, Zeynep Lotze, Netaya Marx, Konstanze Schwarz, Christian Şimşek, Yazgül 1970- 1976- 1975- 1968-
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Format:	Book
Language:	German
Published:	Berlin J.B. Metzler Verlag [2019]
Notation:	GD 8730 DU 5000 GD 8660
Subjects:	Sprachanalyse Jugendsprache Deutsch Soziale Funktion Lehrbuch
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Physical Description:	VIII, 241 Seiten Illustrationen, Diagramme 23.5 cm x 15.5 cm
ISBN:	9783476047663

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS VORWORT ................................................................................................ VII 1 EINLEITUNG ................................................................................... 1 1.1 ADOLESZENZ, POSTADOLESZENZ UND SPRACHE ................................ 1 1.2 ZU DIESEM BAND ......................................................................... 9 1.3 WEITERFUEHRENDE LITERATUR ............................................................ 9 2 HISTORISCHE ENTWICKLUNG DER JUGENDSPRACHFORSCHUNG ............... 13 2.1 VON DER LEXIKOGRAPHIE ZUR ETHNOGRAPHIE - ERSTE FRAGESTELLUNGEN ................................................................ 13 2.2 SONDERSPRACHFORSCHUNG: LEXIKOLOGIE DER STUDENTEN- UND PENNAELERSPRACHE ......................................................................... 14 2.3 JUGENDSPRACHE UND IHRE ERFORSCHUNG IN DEN DEUTSCHEN DIKTATUREN DES 20. JAHRHUNDERTS ............................................... 18 2.4 JUGENDSPRACHFORSCHUNG IM NATIONALSOZIALISMUS ..................... 18 2.5 JUGENDSPRACHFORSCHUNG IN DER DDR ......................................... 24 2.6 WEITERENTWICKLUNGEN DER SONDERSPRACHFORSCHUNG: DAS SCHUELERDEUTSCH DER NACHKRIEGSZEIT .................................... 36 2.7 PARADIGMENWECHSEL ZUR ETHNOGRAPHIE DES SPRECHENS: AUTHENTISCHE JUGENDSPRACHE .................................................... 40 2.8 WEITERFUEHRENDE LITERATUR ............................................................ 41 3 KONZEPTE DER JUGENDSPRACHFORSCHUNG ....................................... 45 3.1 JUGENDSPRACHE ALS VARIETAET ........................................................ 46 3.2 JUGENDSPRACHE ALS STIL ............................................................... 49 3.3 INTEGRATIONSVERSUCH: JUGENDSPRACHE ZWISCHEN VARIETAET UND STIL ....................................................................................... 50 3.4 WEITERFUEHRENDE LITERATUR ............................................................ 52 4 MERKMALE VON JUGENDSPRACHE ................................................... 55 4.1 FORMALE MERKMALE GESPROCHENER JUGENDSPRACHE ..................... 56 4.2 SEMANTISCHE VERSCHIEBUNGEN .................................................... 61 4.3 SYNTAX UND ROUTINEKONSTRUKTIONEN ........................................... 62 4.4 GRUPPENUEBERGREIFENDE DISKURSPHAENOMENE ............................. 65 4.5 FUNKTIONEN VON JUGENDSPRACHE ................................................. 69 4.6 WEITERFUEHRENDE LITERATUR ............................................................ 73 5 JUGENDSPRACHE UND MEDIEN ....................................................... 79 5.1 JUGENDSTILE IM MASSENMEDIALEN SPIEGEL .................................. 82 5.2 ADOLESZENTE IDENTITAETSKONSTITUIERUNG IM DIGITALEN ZEITALTER .... 84 5.3 PRAKTIKEN IN DEN SOZIALEN MEDIEN ............................................ 91 5.4 FORMALE MERKMALE MEDIAL VERMITTELTER JUGENDSPRACHE ........... 102 5.5 REALITAET UND FIKTION: ZUR WECHSELWIRKUNG VON EMPIRISCHER JUGENDSPRACHE UND MEDIALER UMSETZUNG ................................. 106 5.6 ZUSAMMENFASSUNG UND AUSBLICK ............................................... 119 6 JUGENDSPRACHE UND SPRACHKONTAKT ............................................ 129 6.1 DYNAMIK MEHRSPRACHIGER GESELLSCHAFTEN ................................. 129 6.2 SPRACHKONTAKTPHAENOMENE IM JUGENDALTER ............................... 133 6.3 MULTIETHNISCHE STILE: KIEZDEUTSCH ALS NEUER DIALEKT? ............... 157 6.4 MULTIKULTURELLE SPRECHWEISEN IM SPIEGEL DER OEFFENTLICHEN MEINUNG ...................................................................................... 159 6.5 ZUSAMMENFASSUNG ...................................................................... 164 7 METHODEN DER JUGENDSPRACHFORSCHUNG .................................... 173 7.1 ANALYSEVERFAHREN ....................................................................... 174 7.2 FORSCHUNGSANSAETZE UND METHODEN ............................................ 196 7.3 DIDAKTISCHE VERMITTLUNGSMETHODEN .......................................... 202 7.4 WEITERFUEHRENDE LITERATUR ............................................................ 206 8 JUGENDSPRACHE IM UNTERRICHT ..................................................... 211 8.1 ZIELE UND DIDAKTISCHE GRUNDLAGEN ............................................ 211 8.2 JUGENDSPRACHE ALS THEMA IM DEUTSCHUNTERRICHT ..................... 218 8.3 JUGENDSPRACHE UND SPRACHKOMPETENZ ..................................... 233 9 SACHREGISTER ................................................................................ 239
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