Zweigliedrigkeit und Inklusion im empirischen Fokus Ergebnisse der Evaluation der Bremer Schulreform - Maaz, Kai 1972-; Hasselhorn, Marcus 1957-; Idel, Till-Sebastian 1968-; Klieme, Eckhard 1954-; Lütje-Klose, Birgit 1962-; Stanat, Petra 1964-; Neumann, Marko 1985-; Bachsleitner, Anna; Lühe, Josefine; Schipolowski, Stefan 1981- (Waxmann, 2019)