Verfügbarkeit: Ratgeber ADHS :: Universität Regensburg

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Bibliographische Detailangaben
Titel:	Ratgeber ADHS Informationen für Betroffene, Eltern, Lehrer und Erzieher zu Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungen
Von:	Manfred Döpfner, Jan Frölich, Tanja Wolff Metternich-Kaizman
Person:	Döpfner, Manfred 1955- Verfasser aut Frölich, Jan Wolff Metternich-Kaizman, Tanja 1963- 1968-
Vorheriger Titel:	Ratgeber hyperkinetische Störungen
Hauptverfassende:	Döpfner, Manfred 1955- (VerfasserIn), Frölich, Jan 1963- (VerfasserIn), Wolff Metternich-Kaizman, Tanja 1968- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Göttingen Hogrefe 2019
Ausgabe:	3., aktualisierte Auflage
Schriftenreihe:	Ratgeber Kinder- und Jugendpsychotherapie Band 1
Notation:	DT 7000 CU 4000 DT 7100 CU 8100
Schlagwörter:	Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom Hyperkinetische Störung Aufmerksamkeitsstörung Aufmerksamkeitsdefizitstörung Psychotherapie Hyperaktivität Unruhe ADS Schulpsychologie Familie Schule Konzentrationsstörung Ratgeber
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Beschreibung:	1. Auflage erschient unter dem Titel: Döpfner, Manfred: Ratgeber hyperkinetische Störungen
Umfang:	56 Seiten Illustrationen
ISBN:	9783801730154

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adam_text	Inhaltsverzeichnis 1 Kennen Sie das?......................................................................................... 9 2 Woran erkenne ich Kinder mit ADHS-Symptomen?.......................... 11 2.1 2.2 In weLchen Situationen treten diese Probleme auf?.......................... Wann werden diese Auffälligkeiten als eine Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) bezeichnet?........................ Müssen in aiien drei Kernbereichen Problemeauftreten?................. Können diese Probleme auch Hinweise auf andere Störungen oder Probleme sein? .......................................................................... 12 3 Welche weiteren Probleme treten häufig noch auf?.......................... 17 4 Wie ist die weitere Entwicklung? .......................................................... 19 5 Was sind die Ursachen?........................................................................... 21 6 In welchen Teufelskreis geraten Eltern und andere Bezugspersonen häufig?......................................................................... 23 7 Was kann man tun?................................................................................... 27 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 Was können Eltern tun?..................................................................... Was können Lehrer tun?..................................................................... Was können Kinder und Jugendliche selbst tun? ............................. Was können Psychotherapeuten tun?................................................. Können Medikamente helfen?............................................................ Gibt es noch weitere Hilfen? .............................................................. 27 32 37 41 42 46 2.3 2.4 12 13 14 Anhang Zitierte Literatur............................................................................................. Das zentrale adhs-netz................................................................................. Hilfreiche Eltern- und Arbeitsbücher sowie Online-Selbsthilfeprogramm .. Checkliste für ADHS-Symptome................................................................... 49 49 50 55 7 Հ
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UB Lesesaal Philosophicum 2: Psychologie

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Bestandsangaben von UB Lesesaal Philosophicum 2: Psychologie
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