Verfügbarkeit: Aktiv-entdeckendes Lernen im Mathematikunterricht bei Schülern mit geistiger Behinderung

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Bibliographische Detailangaben
Titel:	Aktiv-entdeckendes Lernen im Mathematikunterricht bei Schülern mit geistiger Behinderung eine qualitative Studie am Beispiel von mathematischen Denkspielen
Von:	Christoph Ratz
Person:	Ratz, Christoph Verfasser aut
Hauptverfasser:	Ratz, Christoph (VerfasserIn)
Format:	Hochschulschrift/Dissertation Elektronisch E-Book
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Oberhausen ATHENA 2014
Ausgabe:	E-Book-Ausgabe
Schriftenreihe:	Lehren und Lernen mit behinderten Menschen Band 17
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