Verfügbarkeit: Konstituierung einer Kulturlandschaft

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Bibliographische Detailangaben
Titel:	Konstituierung einer Kulturlandschaft Praktiken des Kulturerbens im deutsch-tschechischen Erzgebirge
Von:	Arnika Peselmann
Person:	Peselmann, Arnika Verfasser aut
Hauptverfasser:	Peselmann, Arnika (VerfasserIn)
Format:	Hochschulschrift/Dissertation Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Göttingen Universitätsverlag Göttingen 2018
Schriftenreihe:	Göttinger Studien zu Cultural Property Band 14
Notation:	LB 35010 LB 74010
Schlagwörter:	Grenzüberschreitende Kooperation Kulturerbe Erzgebirge Paperback / softback )Unsewn / adhesive bound Inwertsetzung Kulturerbeforschung UNESCO 1750: Hardcover, Softcover / Ethnologie Hochschulschrift
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Umfang:	324 Seiten Illustrationen
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adam_text	INHALT ABKUERZUNGEN................................................................. 10 DANKSAGUNG............................................................................................................11 1. EINLEITUNG............................................................................................................13 1.1 EINE LANDSCHAFT (ERFAHREN. EINE REISE DURCH DAS ERZGEBIRGE IM ZEITRAFFER .......................................... 13 1.2 FRAGESTELLUNG UND A U FB A U .........................................................................17 1.3 METHODISCH-THEORETISCHE R AH M U N G ......................................................... 21 1.3.1 DIE ETHNOGRAFISCHE FELDFORSCHUNG...................................................21 1.3.2 DER SCHUTZ VON KULTURERBE ALS GLOBALE POLICY - PERSPEKTIVEN KULTURWISSENSCHAFTLICHER POLICY-FORSCHUNG ................ 26 1.3.3 KULTURERBE ALS P RA K TIK ...................................................................... 34 1.3.4 DIE KULTURLANDSCHAFT ALS NETZWERK...................................................36 1.4 VERORTUNG IN DER KULTURWISSENSCHAFTLICHEN KULTURERBEFORSCHUNG ......... 37 1.5 VERORTUNG IN DER RAUM- UND LANDSCHAFTSFORSCHUNG ............................... 42 2. STATION SEIFFEN: DIE KONSTITUIERUNG DER REGION ERZGEBIRGE UND DIE BEDEUTUNG DER VOLKSKUNST ZUR PRODUKTION RAEUMLICHER STRUKTUREN ......... 49 2.1 DIE ENTSTEHUNG UND DIE (NEU-)INTERPRETATIONEN DER ERZGEBIRGISCHEN VOLKSKUNST.................................................................. 52 2.2 DAS KULTURERBE VERTEIDIGEN ........................................................................ 59 2.3 DAS ERBE TEILEN............................................................................................ 65 2.4 ZWISCHENFAZIT.............................................................................................. 69 3. STATION FREIBERG: MAKING O P - DER NOMINIERUNGSPROZESS DER MONTANEN KULTURLANDSCHAFT ERZGEBIRGE/KRUSNOHORI ALS ERBE DER MENSCHHEIT .................................................................................................. 73 3.1 ENGINEERING FLERITAGE - DIE PRODUKTION DER MONTANEN KULTURLANDSCHAFT ERZGEBIRGE/KRUSNOHORI ALS TEIL DER GLOBALEN KULTURERBE-GOVERNANCE . .76 3.1.1 KULTURERBESCHUTZ - EIN FALL FUER E XPERTINNEN?.............................84 3.1.2 DIE WELTERBE-ERZAEHLFORMEL: GLIEDERUNGSVORGABEN FUER EIN UNESCO-NOMINIERUNGSDOSSIER . .95 3.1.3 ZWISCHENFAZIT.................................................................................... 109 3.2 POLITISCHE AUSHANDLUNG DER MONTANEN KULTURLANDSCHAFT ERZGEBIRGE/ KRUSNOHON................................................................................................. 111 3.2.1 SYNERGIEN BILDEN: WIRTSCHAFTLICHE INTERESSEN AN EINER MONTANEN KULTURLANDSCHAFT ERZGEBIRGE/KRUSNOHORI ...................................... 115 3.2.2 DIE REGION STEHT DAHINTER!* POLITISCHE LEGITIMATIONSSTRATEGIEN FUER EINE U N ESC O -N OM INIERUNG ................................................. 123 3.2.3 GOUVERNEMENTALE VERMITTLUNGSSTRATEGIEN - SICH UND SEIN ERBE LIEBEN LERNEN.............................................................................138 3.2.4 WELTERBE ALS LERNPROZESS: ADMINISTRATIVE UMSETZUNG UND DIE REGELN AUF DEM DIPLOMATISCHEN PARKETT ........................................ 145 3.2.5 ZW ISCHENFAZIT..................................................................................148 4. STATION BAD SCHLEMA: SCHWIERIGES ERBE - DIE BEDEUTUNG DES ERZGEBIRGISCHEN URANBERGBAUS IN LOKALEN ERINNERUNGSPRAKTIKEN UND IM GLOBALEN WETTBEWERB UM EINEN UNESCO-TITEL ........................... 151 4.1 SCHLEMARER ORTSGESCHICHTE AB 1945: DER WISMUT-URANBERGBAU IM WERTEWANDEL.............................................153 4.1.1 ANKOMMEN IM RADONHEILBAD........................................................153 4.1.2 NIEDERGANG DES KURBETRIEBS UND HOCHZEITEN DES U RANBERGBAUS........................................................................... 157 4.1.3 ZURUECK AUF ANFANG: WIEDEROEFFNUNG DES SCHLEMARER KURBADES . .160 4.2 BEDEUTUNGSWANDEL DES URANBERGBAUS UND NEUE PRAKTIKEN DES E RB E N S................................................................................................. 163 4.2.1 WESSEN GEDENKEN? REGIONALE UND INTERNATIONALE BEDEUTSAMKEIT DES URANBERGBAUS ................................................... 171 4.3 SCHWIERIGES ERBE: DER WISMUT-URANBERGBAU ALS ALLEINSTELLUNGS MERKMAL IN DER ERZGEBIRGISCHEN U N ESC O -N OM INIERUNG .................. 173 4.4 ZWISCHENFAZIT.............................................................................................184 5. STATION USRI NAD LABERN: DER WILDE NORDEN ALS NATIONALES AUSHAENGE SCHILD? DIE NOMINIERUNG DES TSCHECHISCHEN ERZGEBIRGES ALS RESULTAT VON NETZWERKBILDUNGEN........................................................................................ 187 5.1 DAS ERZGEBIRGE ALS TEIL DES NORDBOEHMISCHEN GRENZ-/SUDETENLANDES . .195 5.1.1 ANKOMMEN IN UESTI NAD LABERN ..................................................... 195 5.1.2 OEKOLOGISCHE, SOZIALE UND OEKONOMISCHE PROBLEMLAGEN ................ 200 5.1.3 VERTREIBUNG UND NEUANSIEDLUNG: SIEDLUNGSPOLITIK IN DER C(S)SR NACH 1945....................................202 5.2 NOMINIERUNGSVORBEREITUNGEN IM TSCHECHISCHEN ERZGEBIRGE: HERAUSFORDERUNGEN AUF NATIONALER E B E N E .............................................. 210 5.2.1 RINGEN UM NATIONALE UNTERSTUETZUNG - ALLIANZBILDUNG UND LOBBYARBEIT.............................................................................212 5.2.2 TATSACHEN SCHAFFEN - DIE VORBEREITUNG DER TSCHECHISCHEN UNESCO-NOMINIERUNG................................................................219 5.3 NETZWERKBILDUNG VOR ORT: OBJEKTAUSWAHL, NUTZUNG DER KULTURERBE-POLICY UND DAS ANNEHMEN VON E RB E ................................... 222 5.3.1 JAECHYMOV.......................................................................................... 227 5.3.2 ROTER TURM DES TODES IN VYKMANOV .............................................. 231 5.3.3 K RU P K A ............................................................................................ 232 5.4 ZWISCHENFAZIT............................................................................................ 236 6. STATION KOENIGSMUEHLE: TSCHECHISCHE ERINNERUNGSKULTUR NACH 1989 UND DAS ANNEHMEN EINES FREMDEN KULTURERBES ......................................239 6.1 DIE VERTREIBUNG ALS ZENTRALER GEGENSTAND DEUTSCH-TSCHECHISCHER BEZIEHUNGEN ............................................................................................ 241 6.2 ERINNERUNGSKULTUR IN TSCHECHIEN NACH 1989 ........................................244 6.3 DER BUERGERVEREIN ANTIKOMPLEX E. V. - AUF SPURENSUCHE NACH DER DEUTSCHEN VERGANGENHEIT ........................................................................ 247 6.4 DAS LAND-AND-ART-FESTIVAL KOENIGSMUEHLE .............................................. 249 6.5 WEM GEHOERT DAS ERZGEBIRGE?.................................................................... 262 6.6 ZWISCHENFAZIT............................................................................................ 266 7. FAZIT UND AU SB LICK ..........................................................................................269 7.1 INHALTLICHE ERGEBNISSE...............................................................................272 7.1.1 ERBE UND KULTURGUT VERTEIDIGEN: DIE AUSBILDUNG VON EIGENTUMSKOLLEKTIVEN.................................................................... 272 7.1.2 DAS ERBE TE ILE N ...............................................................................273 7.1.3 DAS ERBE AN N EH M EN ...................................................................... 279 7.2 A USBLICK.....................................................................................................230 8. QUELLEN- UND L ITERATURVERZEICHNIS ............................................................. 283 8.1 LITERATURVERZEICHNIS................................................................................. 283 8.2 PRESSEQUELLEN............................................................................................ 309 8.3 WEBSITES ................. 317 8.4 (UNVEROEFFENTLICHTE) DOKUMENTE, STUDIEN, BROSCHUEREN, INFORMELLE SCHRIFTSTUECKE, FILM E................................................................................. 321 8.5 TRANSKRIPTIONEN UND M ITSCHRIFTEN ......................................................... 323 8.5.1 TRANSKRIBIERTE INTERVIEWS UND INFORMELLE GESPRAECHE .................... 323 8.5.2 MITSCHRIFTEN ..................................................................................... 324
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