Holdings: Literatur lesen wie ein Kenner :: Universität Regensburg

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Bibliographic Details
Title:	Literatur lesen wie ein Kenner eine Handreichung für passionierte Leserinnen und Leser
From:	Hermann Kurzke
Person:	Kurzke, Hermann 1943-2024 Verfasser aut
Main Author:	Kurzke, Hermann 1943-2024 (Author)
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Published:	München C.H. Beck [2021]
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adam_text	INHALT 1. AN S PANN Quiribirini. ii Das «Ich» dieses Buches. 12 Absicht und Anlage. 13 Produktion und Rezeption. 16 Ermittlung und Erprobung eines Analysebestecks. 19 Grenzen der Methodik: Der Mehrwert der Literatur. 23 Modellanalyse: Heinrich von Kleist, Gebet des Zoroaster . 24 Rhetorik und Poetik . 35 Regelpoetik und Originalitätsästhetik. 37 Exkurs: Deutsche Literatur und deutsche Identität. 38 Biographische Erkundung: Heinrich von Kleist. 44 2. VON MINNESANG BIS PARTYKLANG. GESCHICHTEN VON GEDICHTEN Lyrik, Dramatik, Epik. 53 Metrum und Reim. 54 Heinrich von Kleist, An die Königin Luise von Preußen (1810) . 59 Exkurs zur Metrik: Anapäst, Trochäus, Daktylus. 66 Neidhart von Reuenthal und Reinmar von Hagenau (13. Jahrhundert) . 71 In dulci jubilo (um 1325). 73 Matthias Claudius, Der Mond ist aufgegangen (1779) . 80 Johann Wolfgang von Goethe, Der Zauberlehrling (1797) . 84 Novalis, Hymnen an die Nacht (1800). 89 Joseph von Eichendorff, Das zerbrochne Ringlein (1808) . 97 Clemens Brentano, Ein Becher voll von süßer Huld (1834) . . . 100 Charles Baudelaire, Bénédiction (1857). 103 5 Rainer Maria Rilke, Der Panther (1902). 109 Paul Celan, Todesfuge (1944/45). 111 Bertolt Brecht, Der Radwechsel (1953). 115 Hans Magnus Enzensberger, Der Untergang der Titanic (1978) 118 3. STILTRENNUNG UND DER TOD ALS DEMOKRAT. DRAMEN VON SHAKESPEARE BIS HANDKE Gelesene und gesehene Dramen. 127 Die drei Einheiten . 128 Die Ständeklausel. 130 Heinrich von Kleist, Prinz Friedrich von Homburg (1811) 131 . Dramatik der Renaissance: William Shakespeare, Hamlet (1603) 141 Dramatik der Barockzeit. 147 Bildlichkeit: Allegorie und Symbol. 149 Andreas Gryphius, Ermordete Majestät oder Carolus Stuardus, König von Groß Britannien (1650). 150 Aufklärung, Klassik, Romantik. 154 Gotthold Ephraim Lessing, Minna von Barnhelm oder das Soldatenglück (1767). 156 Geschlossene und offene Form des Dramas. 157 Johann Wolfgang von Goethe, Faust (1772-1832) als offenes Drama. 160 Der Standardaufbau des fünfakrigen Dramas. 163 Friedrich Schiller, Wallenstein (1798/99). 164 Beispiel einer Komödie: Heinrich von Kleist, Der zerbrochne Krug (1811) 166 Offene Form? Georg Büchner, Woyzeck (1836/37, Uraufführung 1913). 169 Franz Grillparzer, Ein Bruderzwist in Habsburg (1825-1848) . . 172 Bertolt Brecht, Die Maßnahme (1930). 174 Bertolt Brecht, Mutter Courage und ihre Kinder (1941). 176 Carl Zuckmayer, Des Teufels General (1946). 179 Samuel Beckett, Warten auf Godot (1952). 183 Max Frisch, Andorra (Erstdruck 1961). 184 Peter Handke, Publikumsbeschimpfung (Uraufführung 1966) 187 6 . 4. ERZÄHLKUNST 1: DANTE, CERVANTES, STIFTER, FLAUBERT, DOSTOJEWSKI, FONTANE, JOYCE, MANN, GRASS UND ANDERE Dante, Divina Commedia (fertiggestellt 1321, Erstdruck 1472) . 191 Epochen: Mittelalter und Neuzeit, Renaissance. 200 Epos und Roman. 201 Erzähler und ihr Verhältnis zum Erzählten. 204 Erzählfunktionen: auktorial, Ich-Erzählsituation, personal. Und «der allwissende Erzähler». 209 Heinrich von Kleist, Das Erdbeben in Chili (1807) 213 Giovanni Boccaccio, Il Decamerone (um 1350). 219 Miguel de Cervantes, Don Quijote (1605/15). 222 Friedrich Schlegel, Lucinde (1799) und die Liebesreligion der Romantik. 226 Heinrich von Kleist, Michael Kohlhaas (1810). 230 Charles Dickens, Oliver Twist (1838). 234 Alessandro Manzoni, Die Verlobten (1827/1842). 235 Adalbert Stifter, Der Nachsommer (1857), Witiko (1867), Frühwerk und Spätwerk. 236 Gustave Flaubert, Madame Bovary (1856). 240 «Große Zeiten» im europäischen Roman. 242 Fjodor M. Dostojewski, Raskolnikow (1866). 242 Leo Tolstoi, Krieg und Frieden (1868/69) 250 . Realismus und Idealismus. 253 Theodor Fontane, Efß Briest (1896). 255 Thomas Mann als Erzähler. 256 Thomas Mann, Lutschen (1900). 256 Knut Hamsun, Segen der Erde (1917) . 260 James Joyce, Ulysses (1922). 262 Margaret Mitchell, Vom Winde verweht (1936). 264 Thomas Mann, Joseph und seine Brüder (1933-1942). 265 John Steinbeck, East ofEden (1952). 281 Adams Apfel und die Waffen-SS: Günter Grass, Die Blech trommel (1959) und Aus dem Tagebuch einer Schnecke (1972) . . 7 285 5. ERZÄHLKUNST 2: STAATSROMAN, UTOPIE UND DYSTOPIE Daniel Defoe, Robinson Crusoe (1719). 297 Johann Gottfried Schnabel, Die Insel Felsenburg (1731—1743) . . 303 . . . 308 Aldous Huxley, Schöne neue Welt (Brave new world, 1932) . . . Gerhart Hauptmann, Die Insel der großen Mutter (1924) 310 Hermann Hesse, Das Glasperlenspiel (1943). 312 George Orwell, Nineteen Eighty-four (1949). 314 Ray Bradbury, Fahrenheit 4yı (1953). 315 Dmitry Glukhovsky, Metro 20}ļ (2007). 317 6. KLEINE GESCHICHTE DES BILDUNGSROMANS Die blaue Blume. 323 Der Bildungsroman allgemein . 325 Beispiele aus der Geschichte des Bildungsromans. 326 Christoph Martin Wieland, Geschichte des Agathan (1766/67) . 327 Johann Wolfgang Goethe, Wilhelm Meisters Lehrjahre (1795/96) 329 Novalis, Heinrich von Oferdingen (1802). 331 Gustav Freytag, Soll und Haben (1855). 334 Gottfried Keller, Der grüne Heinrich (1855). 335 Adalbert Stifter, Der Nachsommer (1857). 335 Karl May, Winnetou (1878-1880). 336 Thomas Mann, Der Zauberberg (1924) . 340 Franz Kafka, Der Prozeß (1925). 344 Joseph Goebbels, Michael (1929) . 346 Robert Musil, Der Mann ohne Eigenschafen (1930—1952) . . . 348 Christa Wolf, Der geteilte Himmel (1963). 354 Der Bildungsroman heute. 356 7. ABSPANN. WAS IST «KULTUR»? 357 ANHANG Anmerkungen. 369 Zitatnachweis. 386 Personen-und Werkregister. 387 Dieses geleli rie u nd dodi wunderbar leicht geschriebene Buch will helfen, Literatur besser zu verstehen, und macht zugleich deutlich: Lesen soll auch und vor allem Vergnügen bereiten. Von Kleist bis Thomas Mann, vorn Minnesang bis zum Bildungs roman, von Dante bis Günter Grass, von Cervantes bis James Joyce und von geistlichen lüedern bis Hans Magnus Enzensberger Hermann Kurzke liest Prosa, Poesie und Dramen mit der analytischen Kraft des Kenners und erweist sich gleichwohl als begnadeter Literaturverführer. Wer Kurzke liest, hat mehr vom Lesen großer Literatur.
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UL Reading Room Philosophicum 1: Gen. Literature Studies

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